江苏省扬州中学2021-2022学年高一上学期期中考试政治试题

江苏省扬州中学2021-2022学年度第一学期期中试题 高一政治 2021.11 试卷满分:100分,考试时间:75分钟 一、单项选择题:本大题共35小题,每小题2分,共70分。在每题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求。 1.在原始社会,大家共同生产,共同享受,多则同饱,少则同饥。它的社会成员是很平等的,不论男女老幼都从氏族得到物资分配。其根本原因是 A.原始社会生产力水平低下 B.社会成员共同占有生产资料 C.社会成员还没有私有观念 D.平等是人类与生俱来的本性 2.黄帝是大约4000多年前,生活在黄河流域原始部落的部落联盟首领。他提倡种植五谷,驯养牲畜,促使这个部落联盟逐步强大,他曾率领部落打败黄河上游的炎帝部落和南方的蚩尤部落,黄帝因而被尊奉为华夏族的祖先。在黄帝生活的年代 ①是以打制石器为主的旧石器时代 ②在生产过程中结成平等互助关系 ③人们从食物的采集者变为生产者 ④氏族长可以靠强制手段管理氏族 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.随着生产力的发展,产品出现了剩余,集体劳动逐渐被个体劳动所取代,由此产生了私有制,随后也出现了阶级,氏族中出现了贵族阶层和平民阶层。这表明 A.阶级的出现是生产力发展的必然结果 B.阶级和剥削的出现是社会的一种倒退 C.农产品出现剩余是私有制产生的标志 D.阶级分化是原始社会解体的根本因素 4.公元前11世纪到公元前9世纪是古希腊“英雄时代”,也被历史学家认为正处在“文明时代的门槛上”。下列社会现象能证明历史学家观点的是 ①商业的繁荣、城市的出现 ②氏族制度尚不成熟,战俘是奴隶的主要来源 ③出现私有制、文字与国家 ④铁制工具、耕作技术、水利事业的发展应用 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 5.他们(农民)干着耕种的活,既要面临欠收的风险,又要忍受早出晚归、风吹日晒的辛苦,好不容易土里种的东西有货了,这些作物得来的利润还要被人分走一部分(可能是很大一部分),既要交税,还要遭遇地主的剥削。造成这种现象的根源是 A.封建君主专制 B.封建土地所有制 C.封建等级制度 D.封建制苛捐杂税 6.社会主要矛盾的解决是历史发展的动力,在封建社会,农民阶级的反抗斗争从来没有停止过。这体现了封建社会的主要矛盾是 A.封建官僚与人民群众之间的矛盾 B.生产力与生产关系之间的矛盾 C.农民阶级和地主阶级之间的矛盾 D.自耕农与地主阶级之间的矛盾 7.我国从东汉末年到魏晋,战乱使更多的农民被豪强地主控制,他们不仅要为地主耕种土地,缴纳地租,还要服劳役,战乱时武装为私兵,不单立户口,而附于主家户籍,世代相袭,非自赎或主人放免不得脱籍。这说明 A.封建社会地主剥削农民的方式多种多样B.封建社会的农民在一定条件下转变为奴隶 C.封建社会农民劳动成果全部归地主所有D.封建社会地主占有土地,并完全占有农民 8.资本主义经济的发展,要求有“自由地”出卖劳动力的雇佣工人,要求建立广阔的、统一的国内市场,而在封建政权的统治下,封建土地所有制把农民束缚在土地上,封建割据严重阻碍着自由贸易。推动资本主义经济发展必须 ①推翻封建政权为资本主义发展扫清障碍 ②促进机器生产代替手工劳动的重大变革 ③采取切实的措施将农民和生产资料分离 ④依靠年轻的无产阶级充当革命的领导者 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 9.马克思和恩格斯指出:“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力,比过去一切世代创造的全部生产力还要多,还要大”,但是资本主义社会催生的赤贫现象和贫富差距,同样也比之前的任何时代都要触目惊心。这说明 ①资本主义私有制无论如何都无法消除绝对贫困 ②资产阶级攫取剩余价值,导致严重的两极分化 ③剥削是资本主义的实质,相对贫困是其唯一产物 ④资产阶级的形成,是一个充满侵略、掠夺的过程 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.圣西门认为,资本主义社会是一切罪恶的渊薮,社会进步的动力是人的理性,应由实业家等有产者承担社会改造的任务,建立一种“人人参加劳动,人人平等地拿取自己报酬”的新社会。据此可知,圣西门思想的重要缺陷是 A.对资本主义社会的批判不够彻底 B.缺乏与资本主义社会斗争的勇气 C.尚未认清无产阶级的历史使命 D.没有找到进行社会变革的正确途径 11.19世纪40年代,马克思和恩格斯在参加当时阶级斗争实践的基础上,周密地研究了资本主义生产方式的矛盾,批判地继承了19世纪三大空想社会主义者——法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文的思想成果,创立了唯物史观和剩余价值论,使社会主义从空想变为科学。科学社会主义产生的历史前提是 ①资本主义的发展 ②空想社会主义思想 ③工人运动的兴起 ④《共产党宣言》发表 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.《共产党宣言》指出:“在实践方面,共产党人是各国工人政党