疫情防控主题班会-2021-2022学年初中主题班会优质课件

万众一心 中国加油 目录 认识病毒 理解校园传播风险 早发现早治疗 四(校园个人卫生防护 五(校园场所卫生要求 传染病相关知识 01 认识病毒 生物学特点、致病性、传播途径、流行现状 m 1.什么是呼吸道病毒? 呼吸道病毒( viruses associated with respiratory infection)是指 以呼吸道为侵入门户,在呼吸道粘膜上皮细胞中增殖,引起呼吸道局部 感染或呼吸道以外组织器官病变的病毒 呼吸道感染 2病毒的形态是什么样的? 松蛋自 素陪蛋白 箱跃自 membrane E RNA 病毒有包膜,颗粒呈圆形或椭圆形,经常为多形性,直径50-200nm。 3.病毒的抵抗力如何? 病毒对热敏感,56°℃30分钟、乙醚、75%酒精、含氯消毒剂、过氧 乙酸和氯仿等脂溶剂均可有效灭活病毒。氯已定不能有效灭活病毒 4.什么是新型冠型状病毒?这种病毒为什么会流行? 此次引起流行的病毒为一种变异的病毒 第例研究基肉 组测序完成,之后相继有5个样本的病毒基因 由于病毒发生抗原性变异产生了新型的 对变异病毒株的免疫力,所以可引起肺炎的 02 理解校园传播风险 社区获得性肺炎、传染源、传播途径、预防 1.校园里病毒的传播途径有哪些? 主要传播方式是经飞沫传播、接触传播(包括 手污染导致的自我接种)以及不同大小的呼吸道气 溶胶近距离传播 前期各医院收治病例多数有海鲜市场暴露史,部 分病例为家庭聚集性发病,医务人员感染风险高。 从现在定义的急性呼吸道传染病推断,近距离飞沫 传播应该是主要途径 2.哪些人容易感染这种病毒? 人群普遍易感。肺炎在免疫功能低下和免疫功能正常 人群均可发生,与接触病毒的量有一定关系。如果一次接 触大量病毒,即使免疫功能正常,也可能患病。对于免疫 功能较差的人群,例如老年人、孕产妇或存在肝肾功能障 碍人群,病情进展相对更快,严重程度更高。 是否感染主要取决于接触机会,并不是抵抗力强的人 群感染的风险会更低。儿童的接触机会少,感染的几率低。