第10课 当代中国的法治与精神文明建设（word教参）-【优化探究】2021-2022学年新教材高中历史选择性必修1（统编版）

第10课　当代中国的法治与精神文明建设 课程标准 知识导图 关注重点 了解当代中国的法治建设和精神文明建设成就。 《中国人民政治协商 会议共同纲领》 1954年宪法 依法治国 爱国主义教育 公民道德建设 社会主义核心价值观 授课提示：对应学生用书第55页 一、新中国的法治建设进程 1．初创时期(20世纪50年代) (1)成就 ①制定《中华人民共和国婚姻法》《中华人民共和国土地改革法》等法律、法令。 ②1954年制定《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国国务院组织法》等。 (2)作用：确立了社会主义中国的政治制度、立法制度、司法制度，初步奠定了中国法治建设的基础。 2．“文化大革命”时期：社会主义法制遭到严重破坏。 3．发展时期 (1)1978年中共十一届三中全会强调加强社会主义法制，做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究，保证法律面前人人平等。 (2)1982年《中华人民共和国宪法》等法律使中国法治建设进入新的发展时期。 4．完善时期 (1)中共十五大报告第一次完整地提出要“依法治国，建设社会主义法治国家”。 (2)1999年和2004年，《中华人民共和国宪法修正案》先后将“实行依法治国，建设社会主义法治国家”和“国家尊重和保障人权”写入宪法，法治建设得到进一步加强。 (3)到2010年我国形成了中国特色社会主义法律体系。 (4)2018年《中华人民共和国宪法修正案》，把中共十九大确定的重大理论观点和重大方针政策，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想载入国家根本法。 (5)2020年5月《中华人民共和国民法典》颁布，被称为“社会生活的百科全书”。 二、社会主义精神文明建设 1．社会主义革命和建设时期 (1)背景：新中国百废待兴，物质匮乏，中国人民发扬英勇奋斗的革命传统和艰苦奋斗的精神，涌现出大批英雄模范集体和个人。 (2)表现 ①道德风尚：健康向上。 ②政治氛围：热爱党、热爱社会主义。 ③行动准则：关心集体、无私奉献、全心全意为人民服务。 ④人际关系：互相关心、互相爱护、互相帮助。 2．改革开放以后 (1)背景：我国在建设社会主义物质文明的同时，加强社会主义精神文明建设。 (2)表现 ①20世纪80年代，“五讲四美三热爱”是群众性精神文明建设最响亮的口号。 ②20世纪90年代，我国又开展以创建文明城市、文明村镇、文明行业为主要内容的创建活动。 ③1994年，中共中央把爱国主义教育作为加强精神文明建设的基础工程加以推进。 ④2001年颁布了《公民道德建设实施纲要》，从以德治国的高度进一步规划思想道德建设。 3．社会主义核心价值观 (1)提出 ①2006年10月，中共十六届六中全会第一次提出建设社会主义核心价值体系的战略任务。 ②中共十八大进一步提炼、概括，形成简明扼要、便于传播和弘扬的社会主义核心价值观。 (2)意义 ①社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。 ②培育和践行社会主义核心价值观，涌现出大批全国道德模范，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起强大的精神力量 ►[补]　“文化大革命”对民主法制的践踏 ►[拓]　新时期的法制建设 ►[辨]　 关于新中国的法制进程——对接《中外历史纲要·上》第26、28课 1．对于《中国人民政治协商会议共同纲领》、1954年宪法。必修、选修教材均有涉及，但必修教材侧重于“中华人民共和国成立”前后中国政治的变化，对《中国人民政治协商会议共同纲领》仅强调其“具有临时宪法的作用”，1954年宪法则强调“是一部社会主义类型的宪法，体现了人民民主原则和社会主义原则”，具体内容必修教材讲述则很少。 2．对于中共十一届三中全会、1982年宪法。必修教材从“伟大的历史转折”“社会主义民主政治建设进入新阶段”角度讲述，选修教材从“社会主义法治建设”的角度讲述，具体内容很少有重合的地方。 中共十五大以来新中国的法治建设进程、完善的内容则是选修教材独具的内容。 3．关于社会主义精神文明建设。必修教材没有相关内容，为选修教材独具。社会主义精神文明建设及社会主义核心价值观的命题与当前学科强调的“家国情怀”“立德树人”素养要求高度吻合，应当重视。 授课提示：对应学生用书第56页 主题一　依法治国——新中国的法治建设成就 一、史料实证下的“问题意识” 1．运用史料论证问题——法制建设特点、意义 [史料]　到2010年底，中国已制定现行有效法律236件、行政法规690多件、地方性法规8 600多件。至此，涵盖社会关系各个方面的法律部门已经齐全，各法律部门中基本的、主要的法律已经制定，法律体系内部总体做到科学和谐统一。 ——摘编自张金才《近十年来中国法制 建设的历程及成就》 [史思]　根据史料并结合所学，简析中国法制建设的特点及意义。 [史释]　特点：立法数量多，涉及