1.2 第3讲 走向大一统的秦汉政治-【导与练】2022高考历史一轮总复习课时作业word（通史A版）

板块二　秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 第3讲　走向大一统的秦汉政治 编者选题表 考点 角度 题号 秦朝的政治制度 统一多民族国家形成 1 文书行政 2 国家认同 3 汉朝的政治制度 汉承秦制 4 加强边疆管理 5王国问题 6 综合 7 一、选择题 1.(2020·广东汕头一模)商至秦汉,现有文献记录到的大瘟疫如下:商代仅记录到河南2次;周代记录到陕西5次,山东、河北各1次;秦汉记录到浙江、河南、湖北各3次,安徽2次,山东、江苏、江西、山西、湖南、贵州、广东、内蒙古各1次。对大瘟疫的记录情况表明,商至秦汉(　　) A.统一多民族国家逐渐形成 B.大瘟疫从中原向南方扩散 C.大瘟疫发生频率逐渐加快 D.中原人口不断向周边迁移 解析:A　根据材料并结合所学可知,商代、周代、秦汉记录的地方,就是其活动的大体范围。秦汉时期记录的地区广泛,说明其疆域辽阔,统一多民族国家逐渐形成,A项正确。 2.(2021·广东深圳摸底)20世纪后期,考古学家在湖北、甘肃、湖南等地发现了大量秦代的竹简,其中有政令、上下公文往来、司法文书、吏员簿,还有物资登记、转运、赋税、徭役、军爵、官吏任用等文书。这些重要史料可以佐证秦代(　　) A.地方宗族势力较为强大 B.行政制度比较系统 C.郡县制在全国范围确立 D.法律制度非常严密 解析:B　根据材料可知秦简出土范围广,竹简内容包含政治、经济、司法等诸多方面,因此这些重要史料可以佐证秦代行政制度比较系统,故选B项;题干中竹简的内容与地方宗族势力无关,排除A项;材料中秦代的竹简没有反映郡县制的具体推行范围,排除C项;仅由题干中竹简的内容不能佐证秦代法律制度是否非常严密,排除D项。 3.(2021·湖南教育联合体联考)秦朝统一后,对原属燕国的辽西走廊和辽东地区采取设置郡县、开辟交通等措施,这与其统治中原内地的措施并无不同,且是同时进行的,增修燕之北长城与修筑北方的长城也没有区别。这些措施的施行意在(　　) A.强化国家文化认同 B.建立大一统的国家 C.消除地方割据隐患 D.协调区域经济发展 解析:A　材料表明秦朝统一后,对原处于北方的燕国统治区的治理,在地方行政建制上与中原相同——采用郡县制,通过开辟交通加强其与中原的联系,其北部长城将燕国纳入秦朝统治区内,这一切表明秦朝强化对北方的治理,强化该地区对国家的认同,故选A项;这些措施是在秦统一后施行的,排除B项;这些措施无法消除地方割据隐患,排除C项;这些措施是为了维护国家统一,不是协调区域经济发展,排除D项。 4.(2021·安徽六校联考)《史记·萧相国世家》中写道:“沛公至咸阳,诸将皆争走金帛财物之府分之。何(萧何)独先入收秦丞相御史律令、图书藏之。”由此推知,萧何此举(　　) A.促成了儒家思想成为汉朝正统思想 B.为汉朝制度建设提供了借鉴 C.开创了统治阶级重视文化典籍先河D.实现了对地方政府有效控制解析:B　根据“何(萧何)独先入收秦丞相御史律令、图书藏之”,结合汉承秦制的知识可知,萧何此举是为了学习秦朝的典章制度,为汉朝制度建设提供借鉴,故选B项;促成儒家思想成为汉朝正统思想是时代所需与儒学的趋时更新,排除A项;C项表述过于夸大,不符合史实;萧何收藏秦朝律令、图书利于掌握地方情况,“实现了”表述绝对,排除D项。 5.下表所示为部分汉代出土文物和文献记载 “滇王之印”金印 云南晋宁石寨山出土 卧羊纽“汉归义羌长”印 沙雅遗址(新疆沙雅什格提)出土 “单于正月朝天子于甘泉宫,汉宠以殊礼,位在诸侯王上,赞谒称臣而不名,赐以冠带衣裳,黄金玺、绶” 《汉书·匈奴列传》 这些体现了(　　) A.分封制巩固了边境地区的和平稳定 B.汉朝政权加强对边疆地区的管理 C.汉文化与少数民族地区的文化交融 D.汉朝形成了册封少数民族的惯例 解析:B　根据出土文物和文献记载可知,汉朝赐予“滇王”“汉归义羌长”印信以及匈奴单于的黄金玺、绶,再看所涉及地区为西南、西北、北部边疆少数民族地区,体现了汉朝政权加强了对边疆地区的管理,B项正确。 6.汉文帝时贾谊提出分封诸侯王子弟为王的策略。据此,汉文帝分齐国为七,分淮南为三,汉景帝分梁国为五。到汉武帝时,通过“推恩令”,诸侯王子弟封侯者达一百多人。据此可知(　　)A.汉文帝是分封诸侯王子弟的始作俑者 B.汉武帝时期郡国并行的局面得以结束 C.汉代王国问题的解决是一个长期过程 D.汉代分封制加强了中央对地方的控制 解析:C　根据材料大意可知,为了削弱诸侯的势力从汉文帝开始直到汉武帝时期通过“推恩令”成功削弱诸侯国势力,历经三位皇帝,由此可知王国问题的解决是一个长期过程,故选C项;汉初分封同姓王始于刘邦,排除A项;汉武帝时期通过“推恩令”将诸侯国越分越小,大大削弱了诸侯势力,郡