第三单元 10 再塑生命的人（作业课件）-【四清导航】2020-2021学年七年级语文上册（部编版）河南

七年级上册 语文 10．再塑生命的人 人教版 zhàn niǎn hùn pì kuì 截 堪 簇 2．依次填入句中横线上的词语，最恰当的一项是( )(2分) 有时候，当我________地坐着等待生命大门关闭时，一种与世隔绝的感觉就会像________一样笼罩着我。远处有光明、音乐和友谊，________我进不去，命运之神无情地挡住了大门。我真想义正词严地提出抗议，________我的心仍然充满了热情。 A.孤独　　冷雾　　但　　　因为 B．孤独 冷霜 尽管 所以 C．寂寞 冷雾 但 所以 D．寂寞 冷霜 尽管 但是 A D 【解析】“强大”不是动词，是形容词。 B 5．下面一段话中，有一处语病，一处标点符号使用不恰当，请找出来并修改。(4分) ①在我读完《假如给我三天光明》这本书后，被坚强的海伦深深地感动了。②我看不到海伦丝毫的恐惧、凄凉和悲哀，看到的却是她那光明的内心世界、坚强的意志和她那对生活充满着的爱。③我不禁感慨：只要你的心是坚强的，那么，哪怕你永远生活在无边的黑暗中，你也能感受到满世界灿烂的阳光？ (1)第①句有语病，修改：__________________________________________ ________________________________________________________________ (2)第________句标点符号使用不恰当，将______改为________。 在读完《假如给我三天光明》这本书后， 我被坚强的海伦深深地感动了。 ③ 问号 句号 A 2．下列词语书写全对的一项是( )(2分) A．企盼　　搓捻　　指南针　　截然不同 B．激荡 抚弄 画葫庐 小心翼翼 C．匆忙 诲恨 探测仪 恍然大悟 D．和蔼 摸索 发脾气 疲倦不勘 【解析】B项“庐—芦”；C项“诲—悔”；D项“勘—堪”。 A 3．9月10日，你们班级组织庆祝教师节活动，请你完成下面的任务。(共8分) (1)下面是两幅庆祝教师节的宣传画。你更喜欢哪一幅？请任选一幅，从文字设计方面作简要说明。不超过60字。(4分) 第一幅。借用名句，嵌入英文，构成“传door”“show业”“解who”。阐释老师“传授门道”“言传身教”“指导人生”的作用。　第二幅。巧用拆字法，将“教师”两字分解为四部分分别寓指“品德”“文化”“ 思辨”“价值”，阐释老师“铸就学生一生财富”的作用。 (2)同学们给老师制作了一张教师节贺卡，并题赠一首小诗，请你补写小诗的后两句。(4分) 人们常说 老师是蜡烛 燃烧自己，照亮别人 我却希望 示例一：老师是太阳，光辉自己，照亮大地。示例二：老师是彩虹，亮丽自己，绚烂天空。示例三：老师是花朵，绽放自己，装扮世界。 谢谢你，盛装莅临①我的成长 ①小学二年级时的班主任，是个不怒自威的退伍军人。平日里话不多，习惯用眼神制止并解决纷争与事端。 ②对男生，他实行军事化管理。课间十分钟，其他班的男生疯得东倒西歪，我们班的男生则挺拔地站着，有序地排队，轮流着立定跳远，玩得像上课一样规规矩矩又铿锵有力。 ③对女生，他力推淑女教育。说话要不疾不徐，微笑要张弛有度；裙子要过膝，不许撩起下摆擦汗，不能光脚穿凉鞋；坐不能弯腰驼背，站不能含胸低头；课外少看电视多读书，每天练习毛笔字…… ④乡村的孩子平时散养惯了，一个个野得像泼洒一地的阳光，哪里收得住？一学期过去，没几个能真正坚持下来的。做得最好的，是和我们同班的他的女儿。我们既同情她的别无选择，又钦慕她的与众不同。她不是班上最漂亮的女孩，却自有一种说不出的美，眼中闪烁着看得见摸得着的柔软和善意。连最捣蛋的男生路过她身边时，都会不由自主地屏声敛气。 ⑤多年后，在家乡的街头，她穿一袭蓝底白花的连衣裙，绾着低低的发髻，静静地站在那里。嘈杂如水，流到她身边，却自觉地绕道而行。有人和她打招呼，她轻轻地点头，微笑致意，温婉得既优雅高贵又接地气。 ⑥原来，她被打磨出来的与众不同的美，过去叫教养，现在叫气质。 ⑦初一时的语文老师，是个有着慢条斯理智慧的老头儿，他惩戒我们的惯用伎俩是写检讨。检讨的标准直接照搬作文要求：文笔要好，感情要真，题材不限，风格却要自成一家，字数不能少于800，字迹要工整。 ⑧有一回上课，他故意迟到了几分钟。不待他道歉并解释原因，台下一片亢奋叫喊：“写检讨！写检讨！写检讨！”他也不恼，乐呵呵地看着我们，眼里的宠溺能湮没掉每个人。 ⑨从此，他再也没有让我们写过检讨，却要求大家把写检讨的标准落实到平时的日记中，日记不许胡乱应付“差事”，如果我们能保证质量，可以变“日记”为“周记”。算算，