13.4探究串、并联电路中的电流 教案 2021-2022学年沪粤版物理九年级上册

物理讲义 课题 13.4探究串、并联电路中的电流 九年级 教学目标： 1.串、并联电路中的电流特点与规律； 2.会用电流表测量串并联电路中的相应电流。 教学重点： 串、并联电路中的电流特点与规律 教学内容 如右图所示是自来水管的单管送水和双管送水两种常见的模式。 一．串联电路中的电流 根据电路图，分别设计三个电路来测A、B、C三点的电流。 连接电路，更换不同规格灯泡重复实验，并将测得的数据填入下表； 测量对象 A处电流IA/A B处电流IB/A C处电流IC/A 测量值 第一次 第二次 结论：串联电路，电流＿＿＿＿＿＿。 【练习】 1. 节日用的一组彩灯串联着20只小灯泡，已知插头处的电流为150 mA，那么在第8只和第9只小灯泡之间的电流为＿＿＿A，通过第20只小灯泡的电流为＿＿＿A。 2. 图甲是探究串联电路中电流关系的电路图，开关闭合后电流表A1的示数如图乙所示，那么电流表A2的示数应是＿＿＿＿A。 3. 将灯L1和L2串联接入电路中时，都发光，但L1较亮一些，则通过L1和L2的电流I1和I2的关系是(　　) A．I1>I2 B．I1<I2 C．I1=I2 D．不能确定 4. 下面是同学们在电流表的使用中遇到的一些问题： (1)如上图甲所示的电路中，闭合开关S，电流表A1的示数如图乙所示，则通过灯L1的电流是＿＿＿A；电路中发现灯L1比L2亮，则此时电流表A1的示数＿＿＿(选填“大于”“小于”或“等于”)电流表A2的示数。 (2)振华同学用电流表测右图甲所示的两个灯泡的电流时，电流表A1和A2表盘上指针分别处于图乙、丙所示的位置，则通过灯泡L1的电流是＿＿＿A。 二．并联电路中的电流 根据电路图，分别设计三个电路来测A、B、C三点的电流。 连接电路，更换不同规格灯泡重复实验，并将测得的数据填入下表： 测量对象 A处电流IA/A B处电流IB/A C处电流IC/A 测量值 第一次 第二次 结论：并联电路，干路中的电流等于各＿＿＿＿支路电流＿＿＿＿。 【练习】 5. 如图所示的电路，若将开关闭合，电流表A1的读数为0.2A，电流表A2的读数为1.1A，则通过L2的电流是＿＿＿＿A。 6. 某同学测量电路中的电流时，在如图所示的电路图中的P点接入电流表，测量时电流表的读数是0.6A，已知两个灯泡完全相同，则通过L1的电流是＿＿＿＿A，通过L2的电流是＿＿＿＿A。 7. 如图所示，在探究并联电路的电流关系时，小明把两个不同的灯泡接入电路中，用电流表测出通过A、B、C三点的电流分别为IA、IB、IC。关于它们之间的大小关系，正确的是(　　) A．IA=IB=IC B．IA=IB+IC C．IA>IB=IC D．IA<IB<IC 8. 小余和小乐探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图甲所示。 (1)在连接电路的过程中，开关应该＿＿＿＿，目的是＿＿＿＿＿＿。 (2)在使用电流表测电流的实验中，小余试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，如图乙所示，根据你的分析，你认为原因可能是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 (3)在实验过程中他们连接了如图丙所示的电路，闭合开关后，观察到灯L2＿＿＿＿＿(选填“发光”或“不发光”)；通过分析电路连接情况，该电路存在的问题是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿(写出一条即可)。请在图丙上只改动一根导线，符合L1、L2并联，电流表A1测干路电流，A2测灯L2的电流，开关控制所有用电器(要求：在需要改动的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉)。 (4)他们改正错误后把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出电流如下表： 次数 A处的电流IA/A B处的电流IB/A C处的电流IC/A 1 0.10 0.12 0.22 2 0.22 0.24 0.46 3 0.26 0.30 0.56 通过分析，得出的结论是：并联电路中，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，在实验中可以采用＿＿＿＿＿＿＿＿的方法改变A、B、C处电流的大小从而进行多次实验，多次测量的目的是：＿＿＿＿(选填序号：A．多次测量求平均值减小误差，B．使结论更具普遍性)。 姓　名 课堂笔记 课堂练习 1. 有关电路中的电流正确的说法是(　　) A．电流从正极流出时最大，回到负极时最小 B．用电器工作时会消耗电流，从而使电流减小 C．在并联电路中，干路上的电流比任一支路上的电流都大 D．在串联电路中，流过用电器的电流比流过导线的电流大 2. 把较大的电阻与较小的电阻串联后接入电路中，如果通过较小电阻的电流是0.4A，那么通过较大电灯的电流将(　　) A．大于0.4A B．小于0.