11.2怎样比较做功的快慢 教案 2021-2022学年沪粤版物理九年级上册

物理讲义 课题 11.2怎样比较做功的快慢 九年级 知识回顾 1．求功公式是＿＿＿＿＿＿＿ 2．初二下册第七章第二节我们是怎样比较运动的快慢的？速度又是怎样定义的？ 姓　名 新课教学 教学目标： 1．知道功率的概念、计算公式、单位及物理意义； 2．会进行有关功率的简单计算； 3．学会用比值法定义物理量； 4．通过实例说明功率的含义，认识功率在实际应用中的重要价值。 教学难点：功率的测算 课堂笔记 教学内容 一．如何比较做功的快慢 力做功时，不仅有多有少，而且有快有慢。在生产实践中，人们不仅要注意做功的多少，更要关心做功的快慢。 那我们先来回顾一下：怎样比较运动的快慢？ 相同时间比路程 相同路程比时间 路程越大运动越快，当时间一定时，运动快慢与路程成正比 时间越少运动越快，当路程一定是，运动快慢与的时间成反比 为了便于比较和描述物体运动的快慢，物理学中把物体通过的路程与通过这段路程所用的时间的比，叫做速度。即v ＝ s/t 那怎么比较做功的快慢呢？ 相同时间比＿＿＿＿：当时间一定时，＿＿＿＿越多做功越快，做功快慢与＿＿＿＿＿＿成正比； 相同做功比＿＿＿＿：当做功一定时，＿＿＿＿越少做功越快，做功快慢与＿＿＿＿＿＿成反比。 二．认识功率 (1)为了便于比较和描述物体做功的＿＿＿＿，物理学中把力对物体＿＿＿＿＿＿与做这些功所用的＿＿＿＿的比，叫做＿＿＿＿。 (2)功率的单位：在国际单位制中，功率的单位是＿＿＿＿，为了纪念英国物理学家瓦特而用他的名字命名了一个专门名称叫＿＿＿＿，简称＿＿＿＿，符号是＿＿＿＿，所以1W＝1 J/s。工程上还常用到千瓦(kW)作单位，1kW＝＿＿＿＿W。 (3)功率公式：＿＿＿＿＿(W—功—J，t—时间—s，P—功率—W) (4)功率的意义： 5W：作用在物体上的力在＿＿＿＿时间内对物体做了＿＿＿＿的功。 (5)要比较功率的大小，必须同时考虑两个因素：＿＿＿＿＿＿＿和完成这些功＿＿＿＿＿＿＿＿＿。做功相同时，时间少的功率大；相同时间内，做功多的功率大。 (6)当物体在力F的作用下，以速度v匀速运动时，公式P＝＿＿＿＿，即功率等于力与物体在力的方向上运动速度的乘积。可求出在某个位置或某个时刻的瞬时功率，由该公式同样我们可以知道，在功率P一定时，力F与速度v成＿＿＿＿，即：当汽车上坡，为了增大牵引力，可以通过＿＿＿＿