3.6 探究凸透镜成像规律 教案 2021-2022学年沪粤版物理八年级上册

物理讲义 课题 3.6探究凸透镜成像规律 八年级 教学目标： 1.知道凸透镜成像的规律，认识凸透镜成像的虚实、正倒、大小与物体位置的关系，描述虚像和实像的不同 2.知道放大镜、投影仪、照相机和眼睛的工作原理和作用，再次加深对光的折射的印象 教学重点： 让学生通过实验观察凸透镜成各种像的特点和条件，得到凸透镜成像的规律 教学内容 1.探究凸透镜成像规律相关知识 矫正视力用的＿＿；老年人用的＿＿＿、生物课上用的＿＿＿、天文学用的＿＿＿，手机拍摄用到的＿＿＿、专业摄像机，课堂上用的＿＿＿、放映机等都可以成像，那成像规律究竟是怎样的呢？ 　　 三条特殊光线 三个距离 ①平行于＿＿＿＿的光线； ②经过＿＿＿的光线； ③通过＿＿＿的光线。 ①焦距(f):光心到＿＿＿＿之间的距离； ②物距(u):光心到＿＿＿＿之间的距离； ③像距(υ):光心到＿＿＿＿之间的距离。 2.探究凸透镜成像规律 ①把透镜放在光具座标尺中央，从透镜的位置开始在左右两边的标尺上用粉笔标出等于＿＿＿和＿＿＿＿的位置； ②点燃蜡烛，调整它们的高度，使＿＿＿、＿＿＿、光屏的＿＿＿大致在同一＿＿＿(注意：此操作的目的是使烛焰通过凸透镜所得的像呈现在光屏＿＿＿，便于比较像与物体的关系)； ③把蜡烛放在离凸透镜尽量远的位置上，调整光屏到透镜的距离，使烛焰在光屏上成一个清晰的像，观察像的大小、正倒，测出蜡烛与凸透镜、凸透镜与光屏间的距离，填入表格； ④继续把蜡烛向凸透镜靠近，调整光屏到透镜的距离，使烛焰在光屏上成一个清晰的像，观察像的变化是放大还是缩小，是正立还是倒立，测出蜡烛与凸透镜、凸透镜与光屏的距离，填入表格(在同一个物距范围内要取两组以上的物距探究凸透镜成像的规律，此操作的目的是为了排除偶然因素，使实验结论更具有＿＿＿＿)； ⑤当蜡烛移到一定位置上时，光屏上不能成像，用眼睛直接对着凸透镜观察蜡烛的像，把蜡烛与凸透镜的距离、像与凸透镜的距离，像的大小，像的正倒，填入表格； 【归纳】 ①当把蜡烛放在2倍焦距以外的位置，像在凸透镜的＿＿＿＿，成＿＿＿、＿＿＿的像，像与凸透镜的距离在1倍焦距和2倍焦距之间(如图甲)； ②当把蜡烛放在2倍焦距上的位置，像在凸透镜的＿＿＿＿，成＿＿＿、＿＿的像，像与凸透镜的距离＿＿＿2倍焦距(如图乙)； ③当把蜡烛放在1倍焦距和2倍焦距之间的位置时，像在凸透镜的＿＿＿，成＿＿＿、＿＿＿的像，像与凸透镜的距离＿＿2倍焦距(如图丙)； ④当把蜡烛放在1倍焦距的位置时，光屏＿＿＿＿； ⑤当把蜡烛放在1倍焦距之内，光屏上＿＿＿，像与蜡烛在凸透镜＿＿＿，成＿＿＿＿、＿＿＿＿的像(如图丁)； 【总结】 一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小 实像与物异侧倒，物近像远像变大 虚像与物同侧正，物近像远像变大 凸透镜成像的规律 物距u 像距v 像的性质 应用 画图解析 u>2f u=2f 测焦距 f<u<2f u=f 得到 平行光 u<f v>u 【练习】 1. 用焦距为10cm的凸透镜使烛焰在光屏上成倒立、缩小实像，蜡烛到凸透镜距离应大于＿＿＿cm，当蜡烛到凸透镜距离小于＿＿＿cm时，透过凸透镜能看到正立、放大的＿＿＿像。 2. 清晨，草地或树叶上的露珠下面的叶脉看起来比较大，这是露珠产生＿＿＿＿镜功能的结果，形成了＿＿＿＿＿＿像。 3. 在观察凸透镜成像的实验中，在距凸透镜15cm的光屏上得到一个清晰的、与物体等大的像，则该凸透镜的焦距为＿＿＿＿cm，当某物体距透镜10cm时，通过此凸透镜后所成的像是＿＿＿＿＿＿＿＿＿像。 4. 在“观察凸透镜成像”的实验中，保持凸透镜的位置不变。先后把烛焰放在a、b、c、d和e点，如图所示，同时调整光屏的位置，那么： (1)把烛焰放在＿＿点，屏上出现的像最小。 (2)把烛焰放在＿＿点，屏上出现的像最大。 (3)把烛焰放在＿＿点，屏上不出现烛焰的像。 (4)如果把烛焰从a点移到d点。像到透镜的距离变＿＿，像的大小变＿＿。 5. 凸透镜的焦距为f，将一物体从距离凸透镜4f处逐渐移到1.5f处，此过程像的大小变化情况是(　　) A、逐渐变小 B、逐渐变大 C、先变小后变大 D、先变大后变小 6. 在探究”凸透镜成像规律”的实验中，小峻同学进行了如下实验： (1)按如图甲所示操作，测出本实验所用凸透镜的焦距为＿＿＿cm。 (2)接着小峻调节了蜡烛、凸透镜和光屏的位置，如图乙所示，发现光屏上得到一个倒立、＿＿＿(选填“放大“缩小”或“等大”)的清晰实像，生活中的＿＿＿(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)就是利用了这样的成像原理。 (3)保持图乙中凸透镜的位置不变，当向左移动蜡烛时，应该向＿＿＿(选填“左”或“右”)移动光屏，才能再次得