江苏省徐州市沛县2021-2022学年上学期九年级10月学情调研化学试题

书 ２０２１－２０２２学年度第一学期学情调研（１０．０８） 九年级化学试题 一、选择题（本题包括１０小题，每题２分，计２０分。每小题只有一个 獉獉獉獉 选项符合题意。） １．下列认识或做法合理的是（　▲　） 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 Ａ．实验室将废液直接倒入下水道 Ｂ．毁林开荒，节能减排，践行低碳生活 Ｃ．化学是环境污染的主因，所以没有必要发展化学 Ｄ．解决环境问题，应从源头上消除污染，而不是先污染后治理 ２．下列变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的是（　▲　） Ａ．冰雪融化　　　火药爆炸 Ｂ．木条燃烧　　　酒精挥发 Ｃ．矿石粉碎　　　衣服晾干 Ｄ．葡萄酿酒　　　牛奶变酸 ３．下列物质属于纯净物的是（　▲　） Ａ．浑浊河水 Ｂ．番茄蛋汤 Ｃ．石蕊溶液 Ｄ．液氧 ４．实验结束 獉獉 后，图中仪器的处理方式正确的是（　▲　） ５．符合如图阴影部分要求的化学反应的文字表达式是（　▲　） Ａ．蜡烛燃烧：石蜡＋氧气 → 点燃 二氧化碳＋水 Ｂ．镁条燃烧：镁＋氧气 → 点燃 氧化镁 Ｃ．二氧化碳溶于水：二氧化碳＋水→碳酸 Ｄ．用氯酸钾制氧气：氯化钾 二氧化锰 → 加热 氯化钾＋氧气 ６．下列关于二氧化碳的说法错误的是（　▲　） Ａ．二氧化碳可用于制汽水 Ｂ．干冰（化学式为ＣＯ２）可用于人工降雨 Ｃ．常温下二氧化碳是一种有毒气体，不能供给呼吸 Ｄ．二氧化碳通入紫色石蕊试液，试液变红 ７．下列说法不正确的是（　▲　） Ａ．面粉、蔗糖灼烧后都变成炭黑，说明它们都含有碳元素 Ｂ．镁条燃烧时，产生耀眼的白色火焰，同时生成一种白色粉末状物质 Ｃ．加热碳酸氢铵时，产生有刺激性气味的气体，同时管壁上出现小水珠 Ｄ．加热“铜绿”时，绿色固体会变成黑色固体，管壁出现小水珠 九年级化学试题　第 １页（共４页） ８．以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，推理不合理的是（　▲　） 序号 化学反应事实 影响化学反应的因素 Ａ 铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧 反应物浓度 Ｂ 碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应 反应温度 Ｃ 双氧水在常温下分解极慢，而在加入二氧化锰后迅速分解 催化剂 Ｄ 铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧 反应物的种类 ９．下列实验设计不能达到目的是（　▲　） 选项 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ 实验 设计 实验 目的 证明二氧化碳能 与水反应 证明 ＣＯ２密度大 于空气 证明 ＣＯ２能使澄 清石灰水变浑浊 证明ＣＯ２能灭火 １０．下列实验中对水的作用解释不正确的是（　▲　） 选项 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ 实验 内容 空气中 Ｏ２含量测定 铁丝在氧气中燃烧 检查气密性 收集氧气 水的 作用 通过量筒中水体积 变化得出Ｏ２体积 防止熔融物溅落下 来炸裂集气瓶 降温，便于气密性 检查 排净空气，便于观 察何时集满 二、填空与简答题（第１１题２分，第１２题３分，第１３题１３分，共１８分） １１．根据空气的成分填空：（用物质名称或化学符号 獉獉獉獉 表示） （１）盛有冰水的杯子，放在常温的空气中，外壁会潮湿，说明空气中有　　▲　　。 （２）石灰水敞口久置，液面上出现白膜，说明空气中有　　▲　　。 １２．（１）下列仪器Ａ－Ｇ中能在酒精灯上直接加热的有　　▲　　（填仪器编号） （２）Ｇ中盛有澄清石灰水时，通入二氧化碳后变浑浊，反应的文字表达式为　　▲　　 　　　 　　　　　　　　　　 　　　第１２题图　　　　　　　　　　　　　第１３题图 九年级化学试题　第 ２页（共４页） １３．“测定空气中氧气的体积分数”是初中化学一个重要的定量实验。 （１）某化学兴趣小组用上图（第１３题图）所示装置测定空气中氧气的体积分数，请回答： ①实验所用的红磷的量必须　　▲　　。写出红磷燃烧的文字表达式为　　▲　　，红磷 燃烧时可观察到产生大量的　　▲　　。 ②如果集气瓶的容积为２５０ｍＬ，集气瓶底部预先装有５０ｍＬ水，理论上量筒内减少水的体积 约为　　▲　　ｍＬ。 ③实验中观察到红磷燃烧熄灭，说明集气瓶内剩余氮气的化学性质是　　▲　　。 ④若未冷却到室温便打开止水夹观察量筒内减少的水的体积，则测出氧气的体积分数将　 　▲　　（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 ⑤若将上述实验中的红磷换成木炭，严格按操作步骤进行实验，并未发现量筒内的水倒流 到集气瓶的现象，其原因是　　▲　　。 （２）化学兴趣小组在老师指导下，设计出如图装置测定空气中氧气 的体积分数。已知白磷比红磷更容易燃烧而消耗氧气。实验 刚开始活塞处于 ２０．０ｍＬ刻度处。 ①加热白磷，白磷剧烈燃烧，同时放出热量，使活塞先向　▲　 移动一小段距离。 ②等一会儿，因为注射器内氧气被消耗，注射器内压强　▲　 （填“变大”或“变小”），活塞最终停在 １６