【精】13 美丽的冬天（教案）-2021-2022学年一年级上册道德与法治（部编版）

美丽的冬天 1、 教学目标 1. 体会冬天的美好，了解冬天人们生活和大自然的变化，萌生对大自然的热爱。 2. 乐于亲近自然，在大自然中观察，发现冬天里生活、大自然的变化。 3. 了解祖国各地的冬天呈现不同的特点，通过交流冬季活动和趣事，体验、发现冬天的乐趣。 2、 教学重点及难点 1. 引导学生了解季节变化对生活、大自然的影响，积极适应变化，亲近大自然，欣赏大自然。 2. 了解祖国各地冬天呈现的不同特点，激发对冬天的热爱之情。 3、 教学用具 多媒体设备、等 4、 相关资源 图片资源、场景照片等 5、 教学过程 活动一： 冬天在哪里 反馈指导： 1.课堂导入：教师出示一则关于雪花的谜语，请同学们思考猜出谜底，课件配合展示冬季美景，让学生初步感受冬季的美丽，激发对冬天的热爱之情。 2.课件出示一组冬天的图片，请同学们以小组的形式进行讨论，说一说“我眼中的冬天”。 3.播放动画《冬天在哪里》，教师引导学生认识到植物、动物、人类都要适应冬季的气候，冬天与我们在一起。 教师总结： 冬天有美丽的雪景，有萧瑟的风还有冬眠的动物和吹落的树叶。当最后一片秋叶落下来的时候，冬爷爷悄悄地向我们走来了。他是一位神奇的魔术师，拥有一根神奇的魔法棒，他指向哪儿，哪儿就变成了冬天，我们一起感受冬天，寻找冬天。 设计意图：让学生充分感受冬天的美丽，了解到冬天的到来是无声无息但又充满了每个角落，引导学生萌生对大自然的热爱。 活动二： 体验冬季 反馈指导： 1.播放《larva》部分有关打雪仗的视频，让没有体验过打雪仗的学生了解到冬天的乐趣。 2.请同学们分组讨论冬天自己最喜欢的游戏，分享当时是怎么玩的，自己的心情是怎样的；教师提示学生在冬季玩耍需要注意安全和保暖，做好防护措施。 教师总结：冬天的气息到处都在呀，我们也可以在冬季里拥有我们特殊的游戏。冬天虽然天气寒冷，但是小朋友们可不能老是窝在家里或者躺在床上哦，在冬季里适当运动可以保证我们的身体健康，茁壮成长。 设计意图：引导学生了解季节变化对生活、大自然的影响，积极适应变化，通过交流冬季活动和趣事，体验、发现冬天的乐趣。 活动三： 不一样的冬天 反馈指导： 1.课件展示海南、哈尔滨两地冬季的图片，请同学们思考两个不同的地方在冬天存在着哪些差异；引导学生回忆自己曾在冬天去了哪些地方？那边的天气如何？你在那里参加了哪些有趣的活动？让学生认识到冬天的