VB中的最值问题 导学案-2021-2022学年高中信息技术浙教版选修1

《VB中的最值问题》导学案 [考试要求] 1． VB中的最值问题 (c) [学习目标] 1.通过算法设计，掌握运用枚举法解决问题的方法。 2.通过问题变式，培养学生自主探究的精神和知识迁移的能力。 3.结合案例启示，体会学有所用，增强学习动力。 [自主学习] 1、 知识梳理 1. 所谓 ，数学上的定义为在一个区间内，在某一点的值，都不大于或者不小于其他所有点的值，就成为它为一个最小(大)值点。 2. 所谓 ，数学上的定义为在一个区间内，在它这个点的左右侧分别大于或者小于这个点的值，那么这个点就是一个极点。 二、自我检测 1. 某地1900-1999年的平均降水量数据保存在数据库中。现要求找出相邻两年平均降水量变化（即本年度与上年度“年平均降水量”差值的绝对值）最大的年份区间。如果多个符合要求的年份区间，只输出距今最近的。小吴为此编写了VB程序，程序运行时，单击按钮Command1后，在文本框Text1中输出运行结果。实现上述功能的VB代码如下，请在划线处填写合适代码： Dim w(1 To 100) As Single '依次存储器900-1999年的年平均降水量数据 Const n = 100 Private Sub Form_Load() '本过程从数据库中按1900-1999年依次读取年平均降水量数据，并存储在数组w中 '代码略 End Sub Private Sub Command1_Click() Dim i As Integer, imax As Integer imax= ① For i = ② To n if abs(w(i)-w(i-1))>= ③ then imax=i Next i text1.Text = "年均降水变化最大的年份是" + ④ + "-" + ⑤ End Sub [课堂练习] 1. 给定一个整数序列，每个元素的值在[-100，99]内随机产生，现在要求出其中连续子序列的和最大的那一个。例如序列-8、2、5、-7、1、2、3、4、-5、-23、3、7、-21，其连续子序列的和最大的有3个，分别为（2、5、-7、1、2、3、4）和（1、2、3、4）和（3、7），我们要输出长度最长的那一个，