4.1 陆地水体间的相互关系（word教参）-【优化探究】2021-2022学年新教材高中地理选择性必修1（湘教版）

第一节　陆地水体间的相互关系 目标设定 1．能够结合资料，说出陆地上主要水体类型。 2．能够绘制河流补给方式示意图，解释各类陆地水体之间的相互关系。 3．能够分析陆地水体之间的转化过程及其对人类活动的影响。 授课提示：对应学生用书第53页 一、相互联系的陆地水体 1．陆地水体的组成 (1)地表水：包括河水、湖泊水、沼泽水、冰川、生物水等地表水体。 (2)地下水：指埋藏于地表以下的水。 2．相互关系 (1)定义：陆地水体之间的运动、转化及其水源补给关系。 (2)表现：各类陆地水体不断地运动更新和相互转化，具有水源相互补给的关系。 二、河流的补给 1．雨水补给 (1)限制：受制于降雨的季节变化 (2)特点：不连续性和集中性。 (3)我国东部季风区河流 ①雨水补给集中在夏季和秋季。 ②河流水量变化与流域降雨量及其变化关系密切。 [思考]　是不是每条雨水补给为主的河流都有明显的汛期？举例说明理由。 提示：不是。年降水量均匀的地区无明显汛期(如温带海洋性气候区、热带雨林气候区)。 2．季节性积雪融水补给 (1)定义：流域地表冬季的积雪，至次年春季随着天气转暖而融化，对河流进行的补给。 (2)特点：连续性和日变化。 (3)水量变化：与流域的积雪厚度、地形状态有关。 3．冰川融水补给 定义 永久性冰川的消融对河流的补给 作用 对河流径流的丰枯具有调节作用 分布及影响 我国西北地区：4～5月冰川消融量小，常导致缺水；6月中旬以后，冰川消融与雨水叠加，易造成洪涝灾害 [思考]　季节性积雪融水和冰川融水有什么区别？ 提示：季节性积雪融水主要是指在高纬度地区的积雪，春初时节，气温升高，积雪融化成水。冰川融水主要是指高海拔地区的永久性冰川，在夏季气温急剧升高时，冰川冰原等储备的冰雪融化成水。 4．湖泊和沼泽水补给 (1)湖泊水对河流径流具有调节功能，表现为“削峰补枯”。 (2)沼泽水对河流补给的水量比较小，补给河流的过程很平缓。 5．地下水补给 [预习自测] 1．判断题 (1)陆地水体主要包括地表水和地下水等。(√) (2)东北地区的河流汛期只存在于夏季。(×) (3)我国东部季风区和西北地区的河流丰水期均为夏季，原因相同。( ×) (4)井水不犯河水的说法是正确的。(×) (5)黄河下游河段总是河水补给地下水。(√) 2．选择题 (1)关于长江水补给的说法，不正确的是(　　) A．冰川是长江源头的补给水源 B．雨水是长江最主要的补给水源 C．洞庭湖、鄱阳湖与长江的水存在互补关系 D．长江因水量大不接受地下水补给 (2)陆地水体水源补给最主要的形式是(　　) A．河流水　　　　　　 B．湖泊水 C．地下水 D．大气降水 答案：(1)D　(2)D 授课提示：对应学生用书第54页 探究点　陆地水体的相互关系 你从雪山走来，春潮是你的风采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。 你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女，你用健美的臂膀，挽起高山大海。 我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。 …… 啊，长江！啊，长江！ [问题探究] 问题1　从空间分布看，长江水属于何种水体？ 提示：陆地水体中的河水。 问题2　哪些水体能够补给长江水？ 提示：大气降水、冰川水、地下水、湖泊水等。 1．陆地上各种水体之间能够相互转化，具有相互补给的关系 (1)从陆地水体的水源补给看，雨水补给是河流水和陆地其他水体的最主要的补给形式。 (2)冰川对河流及其他陆地水体的补给，主要是单向补给，即以冰川融水补给河流及其他水体。 (3)河流水、湖泊水和地下水之间，依据水位、流量的动态变化，具有水源相互补给的关系。(如下列各图) (4)陆地水体之间水源相互补给关系：(见下图) 2．河流的主要补给类型 河流因其流经地区的气候、地形和地质等条件存在差异，其补给类型和特点亦存在差异。具体比较如下： 补给类型 补给季节 主要影响因素 径流量的季节变化 雨水补给 多雨季节 降水量的多少、季节变化和年际变化 季节性积雪融水补给 春季 气温高低、积雪多少、地形状况 永久性积雪和冰川融水补给 主要在夏季 太阳辐射；气温变化；积雪和冰川储量 湖泊水补给 全年 湖泊水位与河流水位的高低关系 地下水补给 全年 地下水位与河流水位的高低关系 　下图为不同水体之间相互转化关系示意图。据此完成(1)～(3)题。 (1)在下列月份中，箭头a代表的补给主要发生在(　　) A．1～2月　　　　　　 B．3～4月 C．6～7月 D．11～12月 (2)甲代表的水体类型是(　　) A．冰川、地下水 B．雨水、地下水 C．雨水、海洋水 D．海洋水、冰川 (3)如果在洞庭湖区进行大规模退耕还湖，可导致(　　) A．丰水期a变小，枯水期b变大 B．