第5课 第二次工业革命（课件与视频）-【智慧课堂】2021-2022学年九年级历史下册同步精品课件、视频与课堂达标检测（部编版）

中物理 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 部编人教版 九下历史 第5课 第二次工业革命 学易同步精品课堂 2020年美国极限打压华为，是其霸凌政策在科技上的表现！美国为何动用国家力量打压华为这家中国公司？ 因为华为掌握5G技术的核心技术。5G技术是什么样的一项技术呢？它究竟有何作用？ 仅仅中国市场未来的5G技术就能够带来如此巨额产值，整个世界就更大了。因此，美国为阻止中国5G发展，极限打压，维持其科技霸权，也就不足为怪了。因为美国人知道， 美国就是抓住了第二次、第三次科技革命的机遇，实现了华丽转身，保持了一百多年来的世界第一强国的地位。由此可以，科技是多么的重要！今天我们就来学习探究美国、德国等国家是如何抓住第二次科技革命机遇迅猛发展？从中我们获得哪些启示？ 科学技术是第一生产力！ 新课导入 第5课 第二次工业革命 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 目标1：结合电子教材或者教材，识记第二次工业革命中的重大成果、科学家和发明家；第二次工业革命的重要标志等基本史实。 目标2：知道第二次工业革命的相关成就，并分析其影响；（重点、难点） 学习目标 课标要求 通过电的利用，内燃机与汽车飞机的诞生等史实，了解第二次工业革命，理解工业革命带来的社会进步和社会问题。 【自学识记】结合电子教材或者教材，识记第二次工业革命中的重大成果、科学家和发明家；第二次工业革命的重要标志等基本史实。 自学识记 预习反馈 快速阅读课文，请完成下列知识梳理 第二次工业革命概况： 1.时间：19世纪六七十年代 2.标志：电力的广泛使用(“电气时代”) 美国和德国处于领先地位 3.特点：科学研究同工业生产紧密结合。 知识点一、　电的应用 1.前提：英国科学家 法拉第 发现了电磁感应现象。 2.代表人物：爱迪生 3.成就： 爱迪生 发明耐用的 白炽灯泡 、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等。他在纽约建立了美国第一座火力发电站。其他发明：发电机、发动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等 4.时代特征：人类社会进入 “电气时代” 。 ? ? ? ? ? ? ? 预习反馈 快速阅读课文，请完成下列知识梳理 知识点二、内燃机和新的交通工具： 1.内燃机：（德国） 奥托 制造出煤气的内燃机； 戴姆勒 研制出汽油内燃机； 迪塞尔 发明柴油内燃机。 2.交通工具：（德国） 本茨 制造出内燃机驱动的汽车 （美国） 福特 使用流水线生产汽车 （美国） 莱特兄弟 试飞飞机成功 ? ? ? ? ? ? 预习反馈 快速阅读课文，请完成下列知识梳理 知识点三、化学工业和新材料： 前提：（瑞典） 诺贝尔 发明现代炸药和无烟炸药 （美国） 海厄特 发明 赛璐珞 的制造技术，现代塑造工业由此诞生。 （法国） 夏尔多内 发明人造纤维，开辟了新的纺织品生产领域。 第二次工业革命的影响: ①促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活。 ②使主要资本主义国家取得了 跨越式 的发展，成为工业化强国。 ③在经济发展的基础上，主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即 帝国主义 阶段过渡。 ④随之而来的资本主义对外扩张的増强，对世界产生了深远影响。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 壹 科技发展再创辉煌 第四单元 三国两晋南北朝时期 什么是“第二次工业革命”？ 　　1870年以后，科学技术的发展突飞猛进，各种新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，大大促进了经济的发展，这就是第二次工业革命。 开始的时间 具体表现 新课讲解 “蒸汽机的吼声使欧、北美、亚三大洲发生变革，以改革或革命的方式建立了强有力的政权，劳动力被大量解放出来；蒸汽机造就大量财富，驱使资产阶级奔走于全球各地，原料、市场均来自遥远的地区；蒸汽机激发了人的需求，新技术、新发明层出不穷” ——摘自王斯徳《世界近代史》 技术支持 国内统一市场的开辟和国外市场的开拓，资本主义世界市场的初步形成，不断刺激工业发展。 直接原因 第二次工业革命 资产阶级统治（英、法、德、美、俄、日）在世界范围内巩固和发展（19世纪五六十年代） 政治前提 第一次工业革命促进资本主义经济迅速发展。 经济基础 自然科学研究取得重大突破。 第二次工业革命的背景、特点及概况 思考：阅读教材结合这段材料指出第二次工业革命的背景（条件）？ 电磁感应原理 材料研读 1.背景： 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 第二次工业革命的背景 政治基础：资本主义制度在世界范围内的确