精品解析：黑龙江省齐齐哈尔市阳光学校2021-2022学年八年级上学期期中生物试题

阳光学校2021—2022学年度上学期八年级生物期中质量监测试题 一、选择题 1. “金蝉脱壳”中的“壳”指的是 A. 外骨骼 B. 翅 C. 口器 D. 气门 2. 我国的“四大家鱼”是指（　　）。 A. 青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼 B. 青鱼、草鱼、鲢鱼、鲤鱼 C. 青鱼、草鱼、鲢鱼、鲫鱼 D. 青鱼、草鱼、鲤鱼、鲫鱼 3. 人体的运动系统的结构包括 A. 骨、关节、肌肉 B. 骨、骨骼肌 C. 骨骼、骨骼肌、关节 D. 骨骼、骨骼肌、神经 4. 与丹顶鹤适于飞翔没有直接关系的是 A. 坚硬的角质喙 B. 双重呼吸 C. 发达的胸肌 D. 身体呈流线型 5. 下列关于壁虎和蟾蜍的说法，正确的是 A. 都是无脊椎动物 B. 都是爬行动物 C. 都是陆生动物 D. 都是脊椎动物 6. 鱼的体型大多呈 A. 流线型 B. 长方形 C. 三角形 D. 纺锤形 7. 软体动物用来保护自己的身体结构是 A. 外骨骼 B. 贝壳 C. 牙齿 D. 脊柱 8. 对于寄生生活的线形动物，最发达的器官是（　　） A. 运动器官 B. 生殖器官 C. 感觉器官 D. 消化器官 9. 下列脊椎动物中最高等的（　　） A. 鱼类 B. 两栖类 C. 爬行类 D. 哺乳类 10. 青蛙不能成为真正的陆生动物的原因是 A. 体温不恒定 B. 生殖发育离不开水 C. 皮肤辅助呼吸 D. 变态发育 11. 下列鸟的形态结构中，有利于减轻体重的是 A. 长骨中空 B. 胸肌发达 C. 身体呈流线型 D. 前肢变成翼 12. 蛇的体表覆盖的角质的鳞片的作用是 A. 减少体内水分蒸发 B. 减少敌害攻击 C. 形成保护色 D. 保持体温 13. 下列属于我国二级保护动物的两栖动物是 A. 大鲵 B. 牛蛙 C. 扬子鳄 D. 蟾蜍 14. 活鱼的鳃是鲜红色，原因是 A. 鳃丝富含毛细血管 B. 鳃丝很多片 C. 鳃丝在水中分散 D. 鳃丝很粘 15. 鸟飞行时，牵动两翼完成飞行动作，其动力主要来自（　　） A. 四肢 B. 胸骨 C. 胸肌 D. 羽毛 16. 不具有社会行为的动物是 A. 鲫鱼 B. 白蚁 C. 蜜蜂 D. 金丝猴 17. 下列为软体动物的是 A. 蝗虫 B. 鲫鱼 C. 龟 D. 扇贝 18. 具有社会行为的动物，一般具有的特征是 A. 一定的组织 B. 等级 C. 明确的分工 D. 以上全是 19. 体温恒定一组动物是 A. 家鸽和大鲵 B. 家兔和家鸽 C. 鲨鱼和蛇 D. 天鹅和蟾蜍 20. 下列不是鸟的特征的是 A. 体表覆羽 B. 前肢变成翼 C. 有皮肤辅助呼吸 D. 有喙无齿 21. 水螅、珊瑚虫、水母属于 A. 腔肠动物 B. 软体动物 C. 扁形动物 D. 线形动物 22. 鱼在游泳时，能产生前进动力的部位是 A. 尾鳍的摆动 B. 胸鳍和腹鳍的摆动 C. 尾部和躯干部的左右摆动 D. 各种鳍的共同作用 23. 有些人喜欢吃生鱼片等食物，你认为不将鱼煮熟直接食用容易感染哪种寄生虫？ A. 血吸虫 B. 绦虫 C. 涡虫 D. 华枝睾吸虫 24. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，夏季青蛙高声鸣叫的行为是： A. 贮食行为 B. 生殖行为 C. 攻击行为 D. 防御行为 25. 扁形动物与腔肠动物共有的特征是（　　） A. 有口无肛门 B. 身体辐射对称 C. 身体两侧对称 D. 体表有刺细胞 二、连线题 26. 把动物与它们的呼吸器官用线连起来。 27. 把类群与相应的动物连接起来。 28. 动物行为与名称用线连起来。 三、实验探究 29. 下面是在“观察蚯蚓”的实验时所观察到的部分结构，请据图回答： （1）③所示为蚯蚓的______，它应靠近身体的前端。蚯蚓的身体呈______形；身体背面颜色比腹面颜色______(填“深”或“浅”） （2）探究蚯蚓在光滑的玻璃板和粗糙的纸上运动速度的快慢。在实验的过程中，应经常用浸水的湿棉花球，轻轻地擦蚯蚓体表，这是因为蚯蚓是靠______进行呼吸的。但是，雨后蚯蚓会爬到地面上来，主要目的是______。 （3）蚯蚓运动方式是蠕动，主要靠______和______。 30. 某同学在探究①“蚂蚁的取食趋向”和②“蚂蚁的通讯”实验中，设计了如图实验装置，将水槽中设立A、B、C三个小岛，A岛上放置冰糖，B岛放置黄豆，连接如图，请协助完成： 关于①作出的假设是：蚂蚁喜欢取食甜食。 （1）方法步骤：将蚂蚁置于C岛，发现1只蚂蚁到达A后，10分钟后，蚂蚁全部趋向于______，证明蚂蚁喜欢取食甜食。 （2）②如果在①完成后，换批饥饿蚂蚁，交换桥1和桥2，蚂蚁趋向B岛，证明蚂蚁之间的信息交流是______。（声音/气味/动作） 31. 取两只大小、生活状况都相同的活蝗虫，将蝗虫甲的头部朝下并