重庆市西南大学附属中学校 2021-2022学年高三上学期第三次月考生物试题

第三次月考 生物 第 1 页（共 9 页） 西南大学附属中学校高 2022届第三次月考 生 物 试 题 （满分：100 分；考试时间：75 分钟） 2021 年 11 月 注意事项： 1．答题前，考生先将自己的姓名、班级、考场/座位号、准考证号填写在答题卡上。 2．答选择题时，必须使用 2B 铅笔填涂；答非选择题时，必须使用 0.5 毫米的黑色签字笔书写； 必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效；保持答卷清洁、完整。 3．考试结束后，将答题卡交回（试题卷自行保管，以备评讲）。 一、 选择题：本题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分。每小题给出的四个选项中，只有一个选 项是符合题目要求的。 1． 下列关于细胞内有机物的叙述错误的是 A．核糖和葡萄糖的组成元素都是 C、H、O B．DNA 和 RNA 的组成单位都是核苷酸 C．抗体和激素的化学本质都是蛋白质 D．磷脂和胆固醇都是动物细胞膜的成分 2． 下列关于细胞结构和功能的说法，正确的是 A．细胞核上核孔的存在，有利于蛋白质、DNA、RNA 等大分子进出细胞核 B．溶酶体能合成多种水解酶，所以能够分解衰老、损伤细胞器 C．口腔上皮细胞的粗面内质网比唾液腺细胞的更发达 D．成熟的胰岛 B 细胞的核仁较大，以保证形成足够的核糖体 3． Ca2+泵是由 1000 个氨基酸组成的复杂化合物，其作用与 ATP 的水解相联系。每消耗 1 分 子 ATP 的同时，从细胞质基质泵 2 个 Ca2+进入肌细胞的内质网（又称肌质网），该过程对 于调节肌细胞的收缩活动至关重要。下列相关说法错误的是 A．Ca2+泵的合成场所是核糖体 B．Ca2+对于维持细胞的生命活动有重要作用 C．Ca2+通过 Ca2+泵的运输方式是主动运输 D．Ca2+泵中的氧原子和氮原子数均等于 1000 4． 每个细菌内的 ATP 含量基本相同，因此可利用下图所示原理来检测样品中细菌的数量。下 列叙述错误的是 A．该实验中 ATP 水解释放的能量可转化为光能 B．荧光素酶可为 ATP 的水解提供活化能 C．ATP 中的 A 表示腺苷，由 1 分子腺嘌呤和 1 分子核糖构成 D．荧光强度与样品中细菌的数量呈正相关 第三次月考 生物 第 2 页（共 9 页） 5． 某同学用如图所示实验装置测定果蝇幼虫的细胞呼吸速率。实验所用毛细管横截面积 1 mm2， 实验开始时，打开软管夹，将装置放入 25 ℃水浴中，10 min 后关闭软管夹，随后每隔 5 min 记录一次毛细管中液滴移动的位置，结果如下表所示。下列分析正确的是 A．图中 X 为 NaOH 溶液，软管夹关闭后液滴将向右移动 B．如将 X 换成清水，去掉管内氧气即可测定果蝇幼虫无氧呼吸速率 C．在 20～30 min 内有氧呼吸消耗氧气速率为 6.5 mm3/min D．实验需要设置对照组，对照实验需将装置中的 X 换成清水，并将该装置置于相同的环 境中 6． 下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图，图中①-⑥为各个时期的细胞， a-c 表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是 A．⑤与⑥的核基因相同，蛋白质的种类也相同 B．细胞衰老与凋亡就会引起人体衰老与死亡 C．若⑤⑥已失去分裂能力，则其细胞核内不会出现遗传信息的复制 D．与①相比，②的表面积与体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力增强 7． 下列相关实验或研究方法，叙述正确的是 A．将酶和底物在室温下混合，再作不同保温处理，可探究温度对酶活性的影响 B．洋葱根尖分生区经过解离、漂洗、染色、制片后，可用于观察细胞减数分裂 C．探究 DNA 的复制方式和噬菌体侵染细菌两个实验都釆用了同位素标记法 D．在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度时，预实验可以检测实验设计的科学性 和可行性，同时减小实验误差 实验时间 （min） 10 15 20 25 30 35 液滴移动距离 （mm） 0 32.5 65 100 130 162.5 第三次月考 生物 第 3 页（共 9 页） 8． 下列对噬菌体侵染细菌实验的分析，错误的是 A．实验前必须清楚噬菌体侵染细菌后引起细菌裂解的时间 B．本实验分别研究了 DNA 和蛋白质在噬菌体增殖中的作用 C．以 32P 标记的一组实验可确定 DNA 与蛋白质是否进入了细菌 D．两组实验获得的子代噬菌体都不含 35S 9． 大黄鱼为二倍体（2n）生物，雌性性染色体为 XX，雄性为 XY。用条石鲷精子刺激大黄鱼 的次级卵母细胞发育（不能受精），同时用冷休克处理此细胞 10 min，抑制其减数第二次 分裂的细胞质分裂，经过常