内容正文:
“好习惯助力成长”
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教育的美妙境界
—有教无痕
插入班级集体照
开学以来本班大部分学生意识到时间的紧迫性 ,争分夺秒、刻苦努力、积极进取。
少数同学害怕吃苦,不肯付出,缺乏学习的目的性和进取心。个别学生思想松懈,课上精力不集中,听课效果不太好,甚至做与上课无关的事。
个别学生学习态度和学习方法有待改进,部分学生没有养成良好的学习习惯,独立性较差,自觉性较差。
本班总体情况介绍
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目录
班级管理理念
学生进步瞬间
五项管理政策解读
家校共育的探讨
教师团队介绍
插入班级照片
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教师团队介绍
插入班级任课教师照片和电话
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班级管理理念
“我们培养的不是一群听话的学生,而是要培养有思考力的学生,培养能挺起中国脊梁的学生!”
在大连,有一位普通的公交车驾驶员,叫黄志全,但他却被所有的大连人都记在了心里。
一次在行车途中黄志全突然心脏病发作,在生命的最后一分钟里,他做了三件事:
①把车缓缓地停在马路边,用生命的最后力气拉下了手动刹车闸;
②把车门打开,让乘客安全地下了车;
③将发动机关闭,确保了车和乘客、路人的安全。
最后,他安详地趴在方向盘上停止了他的呼吸。
几年前,美国著名心理学博士艾尔森对世界100名各领域的杰出人士做了一项问卷调查,结果让他十分惊讶——其中61%的人承认,他们所从事的职业并非他们最喜欢的,至少不是最理想的。一个人竟然能够在自己不太理想的领域里,取得那样辉煌的业绩,除了聪颖和勤奋,靠的还有什么呢?艾尔森博士又走访了多位商界英才,纽约证券公司的金领丽人苏珊给了他一个满意的答案。
小故事给我们的启示:
苏珊出身于中国台北的一个音乐世家,她非常喜欢音乐,却阴差阳错地考进了大学的工商管理系。如今已是美国证券业界风云人物。
艾尔森博士问她:“你不喜欢你的专业,为何你学得那么棒?不喜欢眼下的工作,为何你又做得那么优秀?”
苏珊认真回答:“因为我在那个位置上,那里有我应尽的责任,我必须认真对待。不管喜不喜欢,那都是自己必须面对的,都没有理由草草应付,都必须尽心尽力,那是对工作负责,也是对自己负责。”
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学生成长瞬间
学生成长小视频(可以多插入图片和视频)
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五项管理政策解读
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五项管理小贴士
手机管理
手机放置在教室保管箱内统一保管,学校为学生