【上好公开课】10《诗词五首——春望》公开课课件-2021-2022学年语文八年级上册（部编版）

春 望 杜甫 1.了解作者杜甫及相关文学常识，积累“烽火”“破”“时”“抵”等词语。 2.体会诗歌中所表达的感时伤别、忧国思亲的情感。 教 学 目 标 掌握本诗情景交融的写法，理解诗歌内容并赏析诗歌名句。 教 学 重 难 点 教 学 目 标 “世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。”“满眼河山，大地早非唐李有；一腔君国，草堂犹是杜陵春。”“草堂留后世，诗圣著千秋。” 同学们，这些对联说的是谁呢？是杜甫。杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，今天我们就来学习他的《春望》，感受一下他的情怀。 课 堂 导 入 杜甫（公元712年2月12日  ～公元770年），字子美，自号少陵野老，唐代著名现实主义诗人，与李白合称“李杜”。出生于河南巩县，原籍湖北襄阳。杜甫也常被称为“老杜”。  杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。 杜甫共有约1500首诗歌被保留了下来，大多集于《杜工部集》。 作 者 简 介 杜甫的创作历程四个时期 1.读书和壮游时期。具有浓厚的浪漫色彩和情调。如《望岳》。 2.长安十年时期。过着辛酸屈辱的流浪生活。不幸的遭遇使他认识到统治者的腐朽，诗的风格情调，也由早期的热情奔、乐观坦荡变地悲壮凄凉，形成“沉郁顿挫”的诗风。 作品：《兵车行》《丽人行》 3.战乱流离时期。由于“安史之乱”，他携家人和人民一道受冻挨饿，避难流亡。《春望》、“三吏” “三别” 等，具有高度人民性和爱国思想的不朽诗篇，达到了现实主义的高峰。 4.漂泊西南时期。贫困交加，生活窘迫。作品：《春夜喜雨》《茅屋为秋风所破歌》。 作 者 简 介 天宝十四载（755）十一月，杜甫赴奉先（今陕西蒲城）探家，未几，安禄山发动叛乱。次年五月，贼破潼关，诗人被迫北上避难，安家于鄜州。七月，肃宗即位于灵武，诗人闻讯后前往投奔，不料中途为贼兵所俘，被押至长安；因他官卑职小，未被囚禁。第二年四月，他乘隙逃离长安，历尽千辛万苦，终于到达了当时朝廷的所在地——凤翔。这首诗是诗人逃离长安前一个月写的，它集中地表达了诗人忧国伤时、念家悲己的感情，感人至深。 写 作 背 景 读准字音 溅（ ）—— 抵（ ）—— 搔（ ）—— 浑（ ） ——