内容正文:
七年级道法期中考试卷
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一、选择题(每题2分,共30分)
1、中学生活为我们提供了发展自我的多种机会,这些机会包括:
①涵养为我们的品格,丰富我们的个性 ②引领我们探索新的知识领域
③给我们提供发展兴趣的平台 ④为我们打开认识社会之门
A、①②③④ B、②③④ C、①③④ D、①②③
2、“良好的方法能使我们更好地发挥天赋的才能,而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。”这句话给我们的启示是:
A、学习要靠天赋 B、学习要讲究方法和策略
C、只要有了好的方法就会有好的成绩 D、好的学习方法比努力学习更重要
3、互联网给我们的生活、生产带来便利的同时,网络带来的负面影响也不容忽视。未成年人沉迷网络会荒废学业,甚至个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。这启示我们中学生:
①拒绝上网,因为上网影响学习 ②拒绝上网,因为上网必受侵害
③在网上要提高辨别能力和抗诱惑能力 ④要趋利避害,发挥网络的积极作用
A、①② B、①③ C、①③④ D、③④
4、马克思在创立政治经济学时,正是他在经济上最贫困的时候,恩格斯经常慷慨解囊帮助他。列宁曾盛赞他们的关系“超过了一切古老传说中最动人的友谊故事”。从马克思和恩格斯的关系上,我们得到的认识有 ()
1朋友对一个人的影响很大
2朋友见 证了我们一起走过的成长历程
3友谊让我们体 悟到生命的美好
4有朋友的帮助才能取得成功
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②③④
5、小学到初中的衔接,是我们成长的“紧要处”,能否顺利度过,关系到我们的未来。对此我们应该如何正确应对:
A、都是学校,没有什么不一样,就按小学时的方法做吧
B、在学校就是要学习,把成绩提上去就行了,其他的无所谓
C、初中是块新天地,我们要调整心态,积极应对
D、别人怎么做自己就怎么做
6、在网络信息时代,我们青少年要学会合理利用网络信息资源,自觉抵制网络的不良诱惑。下列做法中可取的是:
①为避免不良诱惑,拒绝上网 ②不浏览内容不健康的网站
③不随意答应网友的见面要求 ④遵守道德和法律,文明上网
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
7、小丽和小美是同班的好朋友,期末考试的考场上,小丽顺利地答完了试卷,正要交卷时,忽然看见小美微微举起左手晃动了一下,小丽立刻神会,想在这关键时刻帮助朋友一把,赶紧把第五大题的答案抄在纸上,趁老师扭身时把纸条递给小美。小丽的行为:
A、是值得赞赏的,因为小美是她的朋友
B、是错误的,因为她没有坚持原则,其行为是对友谊的曲解
C、是错误的,因为这样会被老师处罚,使自己受到牵连,不值得
D、是正确的,因为不这样就有可能失去一位朋友
8、“当你带着微笑、带着温馨,自然、坦诚地伸出你热情的手时,一定会有一双和你一样真挚的手向你伸来。”我们要获得真挚的友情,交到更多的知心朋友,就要:
A、消除闭锁心理,不讲原则地与任何人交往
B、要求朋友服从自己的意志
C、强迫朋友满足自己的所有要求
D、以积极开放的心态主动与他人沟通、交往
9、下列做法能体现同学间真正友谊的是:
①同学病了,主动帮他补习功课 ②同学被打时,“拔刀相助”
③演讲比赛时,多给自己班同学打分 ④对同学的错误给予诚恳批评,并帮助其尽快改正
⑤发生矛盾后,多站在对方的立场上考虑
A、①②④⑤ B、①④⑤ C、①③④⑤ D、①②③④⑤
10、将下列名言进行分类,所揭示的道理一致的一组是:
①友谊需要用忠诚去播种,热情去灌溉,原则去培养,谅解去护理
②得不到友情的人将是终身可怜的孤独者
③友谊使人欢乐倍增,悲痛锐减
④没有友情的社会则只是一片繁华的沙漠
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④
11、“网络在生活中,而非在网络中生活”,这是某校贴在电脑教室里的一条宣传标语。对这句宣传语的理解正确的是:
A、网络不是生活的全部,不做网络的俘虏,要做网络的主人
B、网络生活很丰富,网络沟通无极限
C、网络交往超越了空间,扩大了交往领域
D、互联网是