第四章 微点强化(五) 免疫调节中的几个重点问题-【创新设计】2021-2022新教材高二生物选择性必修1·同步学考笔记(人教版)琼津京粤渝闽鄂浙皖云黑吉晋苏(教师word)

2021-11-17
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修1 稳态与调节
年级 高二
章节 第4章 免疫调节
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 409 KB
发布时间 2021-11-17
更新时间 2023-04-09
作者 山东金榜苑文化传媒有限责任公司
品牌系列 创新设计·同步学考笔记
审核时间 2021-11-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/31448165.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

微点强化(五) 免疫调节中的几个重点问题 1.科学思维——体液免疫和细胞免疫的比较 体液免疫 细胞免疫 不同 作战武器 抗体 细胞毒性T细胞 免疫细胞 主要是B细胞 主要是T细胞 攻击对象 细胞外的抗原 细胞内的抗原、自身异常细胞 作用方式 抗体与抗原特异性结合 细胞毒性T细胞与靶细胞亲密接触 免疫结果 形成沉淀或细胞集团 靶细胞裂解释放抗原 相同 都需要辅助性T细胞的活化 都能形成记忆细胞 都存在二次免疫应答 联系 外毒素 对外毒素:体液免疫发挥作用 病毒和胞内寄生菌 对细胞内寄生的病原体:侵入靶细胞之前,体液免疫起作用,阻止病原体的传播感染;侵入靶细胞后,细胞免疫裂解靶细胞,暴露抗原,再由体液免疫沉淀抗原。 [典例1] (2021·仙游一中月考)如图是特异性免疫的部分过程模式图,相关叙述正确的是(  ) A.图中物质Ⅰ和物质Ⅱ都能与病菌特异性结合 B.病菌被细胞A特异性识别并处理后会暴露出它特有的抗原 C.与细胞C相比,细胞D含特有的与分泌物质Ⅱ相关的细胞器 D.细胞A和B在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用 答案 D 解析 物质Ⅰ为细胞因子,物质Ⅱ为抗体,细胞因子不能与病菌特异性结合,A错误;细胞A为吞噬细胞能识别大多数病菌,无特异性识别作用,B错误;细胞D与分泌物质Ⅱ抗体相关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体,这些细胞器在细胞C中都具有,C错误;细胞A表示吞噬细胞,细胞B为辅助性T细胞,在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用,D正确。 [对点练1] (2020·浙江绍兴期末改编)下列有关人体免疫细胞的叙述,正确的是(  ) A.吞噬细胞特异性识别抗原后可将抗原吞噬并进行加工处理 B.辅助性T细胞能直接识别病原体 C.当相同的抗原再次入侵机体时,浆细胞可迅速增殖产生大量的抗体 D.在抗原的刺激下,B细胞、记忆B细胞都能增殖分化 答案 D 解析 吞噬细胞不能特异性识别抗原,A错误;辅助性T细胞不能直接识别病原体,病原体由抗原呈递细胞摄取、加工处理后,将抗原信息暴露在细胞表面,才能呈递给辅助性T细胞,B错误;相同抗原再次入侵机体时,记忆B细胞快速增殖分化为浆细胞,浆细胞不具有增殖分化的能力,C错误;在抗原的刺激下,B细胞、记忆B细胞都能增殖分化,D正确。 2.科学思维——过敏反应与体液免疫比较 [典例2] (2020·南昌二中月考)如图是外源性过敏原引起哮喘的示意图。当该过敏原再一次进入机体后,肥大细胞释放出组织胺、白三烯等各种过敏介质。图中甲、乙、丙、丁是相关生理过程。下列说法正确的是(  ) A.甲过程是体液免疫所特有的,丙过程是由浆细胞完成的 B.乙过程为辅助性T细胞将抗原传递给B细胞,随后B细胞增殖、分化为抗体 C.丁过程只属于体液调节,不属于体液免疫 D.哮喘发生的过程既有体液免疫,也有细胞免疫 答案 C 解析 据图分析,甲表示巨噬细胞吞噬、处理、呈递病原体的过程,乙表示辅助性T细胞将病原体呈递给B细胞的过程,丙表示B细胞增殖分化形成浆细胞,从而分泌抗体的过程;然后抗体作用于肥大细胞表面的受体,导致肥大细胞释放组织胺、白三烯等各种过敏介质。甲过程是体液免疫和细胞免疫共有的,丙过程有浆细胞的参与,A错误;乙过程为辅助性T细胞将抗原传递给B细胞,随后B细胞增殖、分化为浆细胞和记忆B细胞,再由浆细胞分泌抗体,B错误;丁过程只属于体液调节,不属于体液免疫,C正确;据图分析可知,哮喘发生的过程只有体液免疫,没有细胞免疫,D错误。 [对点练2] 下列关于过敏反应的叙述,错误的是(  ) A.过敏反应产生的抗体主要分布在血清、组织液和外分泌物中 B.过敏反应是机体再次接触同种过敏原时发生的,属于二次免疫应答 C.过敏反应产生的抗体和正常体液免疫产生的抗体都属于免疫球蛋白 D.过敏反应是异常的体液免疫,均涉及抗体的生成 答案 A $

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