课文（一） 课文01：秋天（教师版+学生版）一年级上册语文 同步必考知识点精讲精练

秋天 课文01 学习目标： 1. 学习本课生字，能正确读写生字词语； 2. 背诵课文，注意“一”的不同读音。； 3. 了解课文内容，知道秋天的特征，产生对大自然的喜爱之情。 情境导入 思考：你知道一年有几个季节吗？你最喜欢哪个季节？为什么？ 一年四个季节，老师最喜欢秋天了，禾姑娘遇上了火姑娘，头碰头脚挨脚，变成了秋姑娘。 知识荟萃 1、 基础识记 1. 我会写 了：le（飞了、来了、吃了） 子：zi（儿子、小子、叶子） 人：rén（大人、人口、人们） 大：dà（大小、大米、大会） 2. 我会认 秋：qiū（秋天、秋季、一叶知秋） 气：qì（空气、气人、生气） 树：shù（大树、小树、树叶） 叶：yè（叶子、树叶、竹叶） 片：piàn（一片、叶片、大片） 飞：fēi（飞鸟、飞走、飞机） 会：huì（开会、大会、不会） 个：gè（一个、个人、个子） 3. 多音字 了：liǎo（了不起） le（好了） 会：kuài（会计） huì（开会） 4. 反义词 凉——热 上——下 来——去 高——低5. 偏旁 木（mù zì páng）：树 口（kǒu zì páng）：叶 6. 笔画 横撇 从左到右，起笔稍重，折时顿笔，轻轻往左下方撇。 7. 笔顺 了： 撇从左到右，起笔稍重，转折顿笔，轻轻往左下方撇 子： 弯钩沿着竖中线写，稍微弯一点。 人： 撇从竖中线起笔，捺脚与撇尖齐平，撇捺有笔锋。 大： 撇要写成竖撇，捺略短一些。 8. 理解词语 凉：温度低；冷（指天气时，比“冷”的程度浅）。 大雁：一种大型候鸟。 天气：一定区域一定时间内大气中发生的各种气象变化。 9. 积累词语 一堆堆、一张张、一片片、一把把 一片片、一层层、一瓶瓶、一本本 一件件、一双双、一个个、一只只 2、 课文感知 (1) 整体感悟 1. 什么是自然段? 课文是由一个一个自然段组成的，每个自然的开始都会空两格，空两格就是表示一个自然段的开始。 自然段是文章表达意思的基本单位。每个自然段的前面有两个空格。 2. 根据课文文字的颜色数一数:这篇课文一共有几个自然的组成的？ 课文一共三个自然段。 3. 课文中出现了多个“一”字，你发现了什么 “一”的正确读法： ①“一”的本调是阴平。单念，或在句尾词末念本调。( yī )。 ②“一”在非去声音节前念去声(yì)，例如：一群、一会儿等。 ③“一”在去声音节前念阳平(yí)，例如：一片片、一夜等。 ④“一”在重叠动词中念轻声(yi)，例如：看一看、听一听 4. 天气凉了, 树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。 “凉了、黄了、落下来”写出了秋天的特点。 5. 一群大雁往南飞，一会儿排成个‘人’字， 一会儿排成个‘一’字。 “一会儿”中的“一”读二声，“一群”中的“一”读四声。 6. 啊！秋天来了！ 两个感叹号，感情强烈，表达了作者对秋天来到的喜悦之情。 “啊！”表示明白了。联系前文可以知道这些自然界事物发生变化都是因为秋天来了。用这两句话总结了全文。 7. 秋天到了，大自然发生了哪些变化？ 秋天到了，天气凉了，树叶黄了, 一片片叶子从树上落下来，大雁往南飞。 (2) 课文主题 本文抓住时间特点，选取初秋季节典型景物的变化，表达出作者对秋天的喜爱、赞美之情。 知识巩固 1．秋天到了，大雁要飞到（ ）去过冬。（填序号） A．南方 B．北方 【答案】A 2．看到大雁往南飞，我们知道（ ）来了。 A．春天 B．冬天 C．秋天 【答案】C 3．《秋天》是一篇________。（    ） A．散文                                         B．诗歌                                         C．记叙文 【答案】B 4．主题积累 看一看，读一读，填一填。（填序号） 树叶黄黄的 棉花白白的 天空蓝蓝的 苹果红红的 这是（ ）天的景色。 A．春 B．夏 C．秋 【答案】C 5．看图写拼音。 　 　 　　 【答案】 pú tɑo　 huǒ chē　 dà xiànɡ 6．读一读，写一写。 【答案】 人人人人 个个个个 了了了了 子子子子 7．写一写，数一数。 子共 画，第二画是 。 里共 画，第五画是 。 是共 画，第二画是 。 开共 画，第三画是 。 【答案】 子 子 3　 里 里7　丨 是 是9　 开 开4　 8．比一比，再组词。 西 八 目 四 人 日 【答案】 东西　八天　耳目 四个　大人　日子 9．加一笔组新字再组词。