第三章 基础课时4 金属材料与金属矿物的开发利用-【导与练】2022高考化学一轮总复习课件（人教版）福建专用

基础课时4　金属材料与金属矿物的开发利用 化学 知识点一　铜及其化合物 必备知识·梳理 1.单质铜 (1)物理性质: 色固体,具有良好的延展性、导热性和导电性。 (2)化学性质: 紫红 化学 写出图中有关反应的化学方程式或离子方程式: ① (绿色固体)。 ② 。 ③与浓硫酸共热化学方程式: ; 与稀硝酸反应的离子方程式: 。 ④与AgNO3溶液: ; 与FeCl3溶液: 。 化学 2.铜的重要化合物 (1)氧化铜和氧化亚铜 化学 (2)氢氧化铜 ①物理性质:蓝色不溶于水的固体。 ②化学性质及应用 化学 ③铜盐的毒性 铜盐溶液有毒,是因为Cu2+为重金属离子,能与蛋白质作用,使蛋白质变性失去生理活性,人们利用这一性质用胆矾、熟石灰、水配成了波尔多液,用来杀灭植物病毒和病虫害。 化学 (2)电解精炼铜:用 作阳极,铜在阳极上失电子变为Cu2+,用 棒作阴极,Cu2+在阴极上得电子生成铜,电解质溶液通常用 溶液。 粗铜 纯铜 CuSO4 化学 [理解·辨析] 答案:1.×　2.×　3.×　4.√　5.×　6.√　7.×　 判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。 1.CuSO4·5H2O失去结晶水是物理变化。(　　) 2.一定条件下新制的Cu(OH)2能与乙醛反应,但不能与乙酸反应。(　　) 3.过量铜与浓硝酸反应,产生的气体中有NO2、NO和H2。(　　) 4.Cu2O遇盐酸溶液变蓝并析出红色固体,而遇硝酸会被氧化为Cu2+。(　　) 5.将CuCl2溶液在蒸发皿中加热蒸干,制得无水CuCl2固体。(　　) 6.在我国古代,可用明矾溶液的酸性清除铜镜表面的铜锈。(　　) 7.CuO是黑色固体,与水反应生成Cu(OH)2。(　　) 化学 对点小题·精练 题点一　铜及其化合物的性质 1.(2020·全国Ⅱ卷)北宋沈括《梦溪笔谈》中记载:“信州铅山有苦泉,流以为涧。挹其水熬之则成胆矾,烹胆矾则成铜。熬胆矾铁釜,久之亦化为铜”。下列有关叙述错误的是(　 　) A.胆矾的化学式为CuSO4 B.胆矾可作为湿法冶铜的原料 C.“熬之则成胆矾”是浓缩结晶过程 D.“熬胆矾铁釜,久之亦化为铜”是发生了置换反应 A 化学 化学 D 2.下表中,对陈述Ⅰ、Ⅱ的正确性及其有无因果关系的判断都正确的是(　 　) 选项 陈述Ⅰ 陈述Ⅱ 判断 A 铜绿的主要成分是碱式碳酸铜 可用稀盐酸除铜器表面的铜绿 Ⅰ对; Ⅱ对; 无 B 铜表面易形成致密的氧化膜 铜制容器可以盛放浓硫酸 Ⅰ对; Ⅱ对; 有 C 向硫酸铜溶液通入氨气,有深蓝色沉淀产生,过滤后灼烧滤渣,最后变成黑色固体 把铜丝放在酒精灯火焰上灼 烧,铜丝表面变黑 Ⅰ对; Ⅱ对; 有 D 蓝色硫酸铜晶体受热转化为白色硫酸铜粉末是物理变化 硫酸铜溶液可用作游泳池的消毒剂 Ⅰ错; Ⅱ对; 无 化学 解析:稀盐酸能与Cu2(OH)2CO3反应,且不与Cu反应,即可用稀盐酸除铜器表面的铜绿,Ⅰ、Ⅱ都对,且有因果关系,A项错误;铜表面不能形成致密的氧化膜,通常不用铜制容器盛放浓硫酸,B项错误;CuSO4与氨水反应生成Cu(OH)2,Cu(OH)2受热分解生成黑色CuO,Ⅰ、Ⅱ均正确,但无因果关系,C项错误;蓝色CuSO4·5H2O受热转化为白色CuSO4粉末有新物质生成,属于化学变化;CuSO4溶液可用作消毒剂,但与前者无因果关系,D项正确。 化学 题点二　铜的冶炼与含铜化合物的制备 D 化学 解析:由流程图可看出,气体A是SO2,可用氨水吸收并回收利用,A项正确;依据图示,泡铜中的Cu2O和Al在高温下发生铝热反应生成Cu,B项正确;硅酸盐比其他的盐稳定性强,即焙烧黄铜矿时加入石英砂作为添加剂、熔 剂,生成更稳定、更容易分离的硅酸盐,C项正确;熔渣B中含有SiO2,SiO2不溶于稀H2SO4,D项不正确。 化学 4.(2020·广东深圳调研)用CuCl2·2H2O晶体制取无水CuCl2的实验装置如图所示。下列说法错误的是(　 　) A.通入HCl可以抑制CuCl2的水解 B.先滴入浓硫酸,再点燃c处酒精灯 C.硬质玻璃管内部右侧会出现白雾 D.装置d中上层为苯,下层为NaOH溶液 D 解析:通入HCl抑制Cu2+水解,故A正确;先滴入浓硫酸,促使HCl挥发出来,再点燃c处酒精灯,故B正确;硬质玻璃管内部HCl遇水蒸气出现白雾,