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绝密★考试结束前
2021 学年第一学期浙江“七彩阳光”新高考研究联盟期中联
考高二年级 生物学科 试题
命题:萧山第五高级中学 宏达高级中学
考生须知:
1.本卷共 8 页满分 100 分,考试时间 90 分钟;
2.答题前,在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字;
3.所有答案必须写在答题纸上,写在试卷上无效;
4.考试结束后,只需上交答题纸。
选择题部分
一、选择题(本大题共 25 小题,每小题 2 分,共 50 分。每小题列出 4 个备选项中只有一个是符
合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)
1. 下列各组物质均属于内环境成分的是( )
A.血红蛋白、乙酰胆碱 B.呼吸氧化酶、肾上腺素
C.CO2、白细胞介素-1 D.K
+通道、DNA 聚合酶
2. 机体的多种生理、生化反应是在内环境中进行的。下列过程发生于内环境的是( )
A.H2CO3与 Na2CO3反应生成 NaHCO3
B.葡萄糖氧化分解成丙酮酸
C.肠道中的蛋白质被胰蛋白酶降解
D.病毒 DNA 整合到宿主细胞染色体上
3. 下列关于神经元的描述,正确的是( )
A.运动神经元的胞体位于脊髓
B.神经元接受刺激产生兴奋时一定释放神经递质
C.神经元数量远远多于支持细胞,是神经系统的基本结构单位
D.神经元一般含有多个树突,有利于信息输出
4. 下列关于神经系统的描述,正确的是( )
A.人的中枢神经系统包括脑神经和脊神经
B.控制躯体的传出神经又称植物性神经
C.身体大多数内脏器官受交感神经和副交感神经双重支配
D.布罗卡区受到损伤,则患者可以听到声音,但不能理解语言
5. 下图表示甲状腺激素分泌的分级调节,A、B、C 表示器官,①②③表示激素,下列叙述正确是
( )
A.若切除 B,则图中分泌的各种激素都减少
B.长期缺碘会造成①激素分泌不足
C.呆小症患者可以通过口服②来进行根治
D.若图中①②分泌较低,则病变部位可能不在器官 C
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6. 若箭头表示兴奋在神经元之间以及神经纤维上的传播方向。下列各图中,错误的是( )
A. B. C. D.
7. 下列关于人体体温调节的描述,错误的是( )
A.温度感受器在体表和体内均有分布
B.健康人体在寒冷环境中,产热大于散热,以维持体温恒定
C.当环境温度高于体温,汗液蒸发是唯一的散热方式
D.体温调节是神经和体液共同调节的结果
8. 下图是人体组织细胞与内环境之间进行物质交换示意图,下列描述错误的是( )
A.若某人长期营养不良,图中 A 液体将增多
B.若 E 是肝细胞,饥饿时血液流经该处后血糖将增加
C.若图中是皮肤组织,皮肤破损,吞噬细胞可从 D 进入 A
D.若 E 是脑细胞,则氧气浓度 E 高于 A,有利于需氧呼吸
9. 下列对图示曲线的描述,错误的是( )
A.剧烈运动,X可代表交感神经兴奋性,Y 可代表副交感神经的兴奋性
B.剧烈运动半小时后,X可代表血浆 pH,Y代表血液中乳酸含量
C.饭后半小时,X可代表血糖含量,Y 代表胰高血糖素含量
D.人体失水过多,X可代表血液中抗利尿激素含量,Y 代表尿量
10.下图是胰液分泌的部分调节示意图,下列叙述正确的是( )
A.胰液分泌过程一定需要大脑皮层参与
B.与刺激迷走神经相比,刺激小肠,胰液分泌速度较慢
C.小肠黏膜分泌的促胰液素可在消化道发挥作用
D.胰腺分泌的化学物质都进入内环境
相
对
值
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11.艾滋病已成为威胁人类健康的一大杀手。下列有关说法中,正确的是( )
A.HIV 的遗传物质主要是两条 RNA 单链
B.艾滋病的传播途径有性传播、血液传播、空气传播
C.艾滋病患者可以将该病遗传给下一代
D.艾滋病病毒能识别并结合辅助性 T 细胞表面的受体
12.下图表示神经冲动在突触处传递的过程,下列描述错误的是( )
A.图中所示神经末梢只能是轴突末梢
B.神经递质与受体结合,体现了细胞膜的选择透性
C.神经递质在突触前膜释放需要消耗 ATP
D.突触前膜发生的信号转变是:电信号→化学信号
13.下列关于酶与激素的叙述,正确的是( )
A.激素与酶都可直接参与细胞代谢活动 B.能产生激素的细胞不一定能产生酶
C.激素和酶都是大分子有机物 D.激素产生后一般作用于其他细胞
14. Ca
2+
能消除突触前膜内的负电荷,利于突触小泡和突触前膜融合,释放神经递质。若瞬间增大
突触前膜对组织液中 Ca
2+
的通透性,将引起的效应是( )
A.加速神经冲动的传递 B.使突触后神经元持续性兴奋
C.减缓神经冲动的传递 D.使突触后神经元持续性抑制
15.下列关于神经调节和体液调节的叙述中,错误的是( )
A.神经调节和