模块测试卷-2021-2022学年新教材语文必修上册【8848】新教材新考卷（统编版）

5【解析】从材料二“当下我们要传承经典,便不能仅来之于高阁、|示例二:“淀水清澈”芦苇“俯仰吐穗”,描写白洋淀独特的 要行拜礼,任他为集贤院学士、判西京御史台。多次升官至尚书【答案】①角儿不够用②这场戏做得好③乡下地方送戏进 诵之于课堂,而是要让古老文字通过不断运用再次融入时代生自然美景,表达了作者对这片土地的深沉的爱以及保家卫国的 右丞,转工部尚书退休。去世,享年七十六岁,谥号为庄。堂弟李城的 ,为一代代人提供不间断的文学滋养及文化支撑”可以看出,抗敌决心 先,考中进士,知信州、南安军,任职楚州,历任利、梓、江东、淮南2.【解析】要具体指出“用什么借代什么”,然后结合文段的内容来 诗歌要延续生命,离不开现实生活的源头活水,诗词融入时代 示例三:小说中写院里和河码头上敌人掠取的苇席垛得像 转运使。(他)所到的地方治事如同治家,人们用当时的俗语看待谈效果,“借代”的最重要的作用是“突出特征,形象生动 生活,才有新生。材料二原文“突破诗词类节目止于背诵的局 座一座的山,表现敌人对百姓的暴敛之多、对百姓压榨之深 评价他:在信州称他为“错安头”,意思是容貌不好却有才能;在楚【答案】D以“炊烟”借代日常生活,以实代虚,形象鲜明。②“炊 ,强化·运用’,让诗词呈现出更鲜活的生命力”表明,合理“运的社会环境,表达了作者对百姓的同情和对敌人的痛恨。 州称他为“照天烛”,意思是他行事明秋毫。楚地有百姓被赋税烟”形象单一,用来代指纷繁复杂的人间生活,以简代繁,具体 用”诗词,能让诗词所表达的情感内容找到依托,从而落地生「10.B【解析】“对便殿”和“力丐退”是两件事,中间要断开,据此 所逼迫,杀牛卖了牛。里胥禀报(告诉)官府,李先怜悯他,只让给生动。③“炊烟”特点鲜明,与后文的“晚饭”相照应,生动活泼 根,更好地延续。由材料二原文“诗词之美也不应被定格于书排除C、D两项;“集贤院学士”是专有官名,中间不可断开,排 他杖刑(施以杖责)。通判孙龙舒认为应该流放,推翻了李先的判生活气息浓郁。 本,而是需要随着不同职业的人走入生活,融入新时代。只有 除A项 决。第二天龙舒来到,李先招来囚犯说:“你的罪应该杖责,但通 模块测试卷 这样,诗词才能用起来、活起来,最大限度地激起大众共情”可1.D【解析】D项,“木星绕地球一周约需十年,古称十年为 判宽恕你了。”释放了囚犯。多次升官至秘书监退休。(这时)哥1.C【解析】项,“现代社会民事关系的复杂性决定了大量民商 知,诗歌要走入不同职业的人的生活,让更多的人接触、理解和纪”错误,纪:木星绕地球一周约需十二年,古称一纪为“十二 哥李兑还健在,李先服侍他愈为厚道。闲居十二年死去,享年八 事单行法调整的必要性”理解错误。据材料一第三段原文“我国 运用,最终在大范围“火”起来,才能长久不衰。《中国诗词大会》年 十三岁。他的儿子李庭玉,年至六十就弃官归家供养父母,人们历来实行民商合一体制”可知,社会民事关系需要民商事单行法 “以诗词运用为重心,激活古老赋诗言志”传统,以诗词为武12.B【解析】项,“狄青担任任守忠的副职”错误,从文中“狄青 称赞他们的家法。 调整历来就有,不是“现代社会民事关系的复杂性”决定的。 器……”就是延长诗歌生命力的好办法,此外,还可以通过各种 宣抚广西,入内都知任守忠为副”来看,应该是“任守忠担任狄 1.D【解析】D项,“依依惜别的伤感基调”有误,本诗写蒋颖叔2D【解析】A项,“就能够真正实施好这部法典”理解错误。根 形式的创新,使诗歌融入当下之情,今人之志可以“以古人之志青的副职”。 骁勇善战,此去煕河定能尽取其地,凯旋而归。没有“依依惜 据材料一最后一段“只有学习好、实施好这部法典,才能不断推 表达”,诗歌就能真正活起来了 13.【答案】(1)改任越州知州,加官龙图阁直学士、广州知州,南方 别的伤感基调” 进全面依法治国,推进国家治理体系和治理能力现代化”可知, 【答案】①让诗歌走下高阁,走出课堂,再次融入时代生活。②让人说从刘氏向宋朝投降以来,仅有李兑以清廉的节操著称。 16.【解析】首联“汉廷谁更勇如尊”将蒋颖叔比作汉代勇士王尊 执法和司法人员认真学习研究并运用民法典的规则是进一步实 诗歌不只停留在背诵层面,还要在生活中灵活运用。③让诗歌(2)楚地有百姓被赋税所逼追,杀牛卖了牛。里胥禀报(告诉) 夸赞其勇猛超于常人,汉廷已经无人可以与之相比;“莫许留 现国家治理体系和治理能力现代化的条件,但“执法和司法人员 走入不同职业的人的生活,走进大众,激起大众共情。④创新官府,李先怜悯他,只让给他杖刑(施以杖责)。 犁轻结妤”告诉蒋颖叔此去煕河千万不要轻易地结下友好关 认真学习研究并运用民法典的规则,就能够真正实施好这部法 诗词栏目,开展丰富多彩的诗词活动,创造更多“激活诗歌”的14.【解析】解答