精品解析:辽宁省沈阳市第一三四中学2021-2022学年九年级11月月考语文试题

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精品解析文字版答案
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2021-11-17
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2021)九年级上册
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2021-2022
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 沈阳市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 108 KB
发布时间 2021-11-17
更新时间 2026-05-06
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-11-17
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来源 学科网

内容正文:

2021—22022学年度上学期一三四中学九上111月语文限时作业试题 (试题满分120分 时间120分钟) 一、积累与运用(15分) 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是 A. 乖巧(guāi) 拮据(jù) 恣雎(suī) 抽丝剥茧(bō) B. 隔膜(mó) 珐琅(fà) 褴褛(lán) 歇斯底里(dǐ) C. 掺杂(cān) 栈桥(zhàn) 贸然(mào) 富丽堂煌(huáng) D. 宿营(sù) 亵赎(dú) 撩逗(liāo) 李代桃僵(jiāng) 2. 依次填入下面句了横线处的词语最恰当的项是( ) 青年处于人生积累阶段,需要像海绵汲水一样________知识。广大青年抓学习,________要惜时如金、孜孜不倦,下一番________、静谧自怡的功夫,又要突出主干、择其精要,努力做到又博又专、愈博愈专。特别是要克服________之气,静下来多读经典,多知其所以然。 A. 吸取 不但 专心致志 浮躁 B. 汲取 既 心无旁骛 浮躁 C. 汲取 不仅 专心致志 烦躁 D. 吸取 既 聚精会神 烦躁 3. 下列各项中分析正确的一项是 ①在成长的道路上,大家不断地进行着尝试。②尝试是人生的必修课,比如:尝试着举手发言,尝试着参加竞赛,尝试着克服困难,尝试着宽容待人……③每一次尝试不一定都成功,但一定会有所收获。④在尝试中,我们的智慧增长,能力提升,人性升华。 A. “困难”是形容词,“所”都是助词,“参加竞赛”是补充短语,“宽容待人”是偏正短语。 B. “在成长的道路上,大家不断地进行着尝试。”这个句子中,“在成长的道路上”充当状语,“尝试”充当宾语。 C. “每一次尝试不一定都成功,但一定会有所收获。”这个句子是并列关系的复句。 D. 画线句子有语病,修改方法是:将“能力提升”和“人性升华”调换位置。 4. 下列各项中表述正确的一项是 A. 《我的叔叔于勒》是美国作家莫泊桑写的一篇短篇小说,揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。 B. 《艾青诗选》中,“土地”是出现最多的两个意象之一,如《我爱这土地》;另一个意象是河流,如《大堰河——我的保姆》。 C. 《水浒传》中林冲从误入白虎章到刺配沧州道,然后火烧草料场,乃至雪夜上梁山,很好的体现了“逼上梁山”的主题。 D. 《水浒传》描写了以晁盖为首的农民起义的全过程,虽然以义军招安为结局,但仍不失为一部反映封建社会阶级矛盾、歌颂农民起义斗争的杰出作品。 5. 诗文填空。(请规范书写) (1)_______________,西北望,射天狼。 (2)浊酒一杯家万里,_______________。 (3)四面歌残终破楚,_______________。 (4)_______________,万钟于我何加焉 (5)以中有足乐者,_______________。 二、阅读理解(55分) (一) 6. 阅读下面古诗词,完成题目。 【甲】 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生! 【乙】 鹧鸪天·送廓之秋试① 辛弃疾 白苎②新袍入嫩凉。春蚕食叶响回廊③,禹门④已准桃花浪,月殿先收桂子香。 鹏北海,凤朝阳。又携书剑路茫茫。明年此日青云去,却笑人间举子忙。 【注】①秋试:科举时代秋季举行的考试。②白苎(zhù):用白色苎麻织成的布。③“春蚕”句:典出欧阳修《礼部贡院阅进士就试》诗:“无哗战士衔枚勇,下笔春蚕食叶声。”④禹门:即龙门,古时以“鱼跃龙门”喻指考试得中。 下列对两首词理解和分析不恰当的一项是 A. 甲词“沙场秋点兵”一句紧凑有力,写得肃穆威严,展现出一位豪情满怀、临敌出征的将军形象,渲染出战争浓烈的气氛。 B. 乙词“春蚕食叶响回廊”运用典故,形容考场一片寂静,只听见笔与纸摩擦的沙沙声响。 C. 甲词“可怜白发生”一句凝聚着作者万千感慨,词意急转直下。其中“可怜”两字极为沉痛,为壮志难酬表现出极大的惆怅和愤慨。 D. 乙词最突出的表现手法是虚实相生。上片实写廓之参加秋试时的天气及考试情境,下片想象廓之连中两试后轻松愉悦的心情,表达了对廓之的美好祝福。 (二) 阅读选文,完成下面小题。 【甲】 鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫

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