期末复习（三）（第五单元第四、五章） 细菌和真菌&病毒-2021-2022学年八年级上册初二生物【导与练】初中同步练案期末复习课件+word（人教版）

期末复习(三)(第五单元第四、五章) 1.引起胃炎和胃溃疡的幽门螺旋杆菌是一种细菌,下列有关幽门螺旋杆菌的叙述错误的是(　D　) A.单细胞生物 B.没有成形的细胞核 C.进行分裂繁殖 D.能进行光合作用 2.青霉是大家熟悉的霉菌。对其描述错误的是(　B　) A.青霉的菌落通常比细菌的菌落大 B.菌丝和孢子呈青绿色 C.分泌的青霉素能杀死细菌 D.常会引起柑橘等水果的腐烂 3.香菇是一种食用真菌,下列属于香菇特征的是(　C　) A.无细胞核 B.有叶绿体 C.孢子生殖 D.单细胞 4.为了证明细菌对植物遗体的分解作用,同学们进行了如下实验。下列做法错误的是(　D　) A.将同一种树的落叶平均分成甲、乙两组 B.实验中滴加蒸馏水使树叶保持湿润 C.滴加蒸馏水后,甲、乙两组都要进行灭菌处理 D.灭菌后,甲、乙两组分别放在无菌、自然条件下 5.(2020鄂尔多斯)人们对细菌和真菌“爱恨交加”。下列对细菌和真菌的有关描述,正确的是(　B　) A.青霉产生的青霉素能够抑制细菌和病毒的生长 B.曲霉的体内含有大量的酶可以把淀粉分解成葡萄糖 C.小麦叶锈病和烟草花叶病都是由真菌感染引起的 D.制作泡菜加盖封口的目的是造成缺氧环境抑制乳酸菌的发酵 6.某星期天,小明同学尝试在家自制酸奶。他将新鲜牛奶加入适量蔗糖加热煮沸,待冷却后装入已消毒的玻璃瓶中,再将适量酸奶倒入瓶中。几个小时后品尝,却发现没有成功。他失败的原因可能是(　D　) A.牛奶添加了蔗糖 B.牛奶经过了煮沸 C.牛奶进行了冷却 D.玻璃瓶没有密封 7.下列有关细菌和真菌的说法,正确的是(　D　) A.与植物细胞相比,细菌细胞缺少遗传物质 B.由于细菌和真菌都能够形成菌落,所以无法从菌落上区分细菌和 真菌 C.我们制作甜酒是利用了乳酸菌的发酵作用 D.霉菌在潮湿的粮食堆中比较容易生长 8.关于人类对细菌和真菌的利用,下列对应有误的是(　A　) A.酵母菌——酸奶 B.甲烷菌——生产沼气,污水处理 C.根瘤菌——固氮 D.大肠杆菌——工业化生产胰岛素 9.下列关于病毒的叙述正确的是(　C　) A.病毒属于原核生物 B.病毒可以在含有其需要的全部营养物质的培养基中繁殖 C.利用病毒侵染活细胞的特性,病毒可作为转基因过程中携带某些基因的运输工具 D.人如果患上口蹄疫疾病,可以通过注射抗生素治疗 10.下列有关噬菌体的叙述,正确的是(　B　) A.是专门寄生在动物活细胞内的病毒 B.仅由蛋白质外壳与内部的遗传物质组成 C.通过结晶体传播的方式进行繁殖 D.离开活细胞就会死亡 11.(2020北京)下列食品中没有经过发酵的是(　D　) A.泡菜 B.米醋 C.腐乳 D.鲜奶 12.课后,同学们在一起总结细菌与人类的关系,你不赞同的说法是(　C　) A.有些细菌可致病,也有些可用来生产药品 B.有些细菌会污染环境,也有些可净化污水 C.细菌是导致疾病的罪魁祸首,要彻底消灭 D.有些细菌会使食物腐败,也有些可制作食品 13.(2020乐山)乐山不仅风景名胜众多,美食也全国闻名。食物的制作和保存非常讲究,如:峨边腊肉、香肠的制作采用烟熏腌制法,沐川甩菜、犍为大头菜则用盐渍法,峨眉雪魔芋用到了脱水、冻干的方法等。下列方法与利用的生物学原理,对应关系正确的是(　A　) 选项 方法 生物学原理 A 巴氏消毒法 高温灭菌,杀死生活在食品中的细菌和真菌 B 巴氏消毒法 通过防腐剂的添加和使用,杀灭细菌和真菌 C 冷藏冷冻法 低温杀死生长在食物表面的细菌和真菌 D 冷藏冷冻法 低温杀死存在于食物表面的芽孢和孢子 14.(2020太原改编)如图是几种微生物的形态结构示意图,以下各项中属于它们共同特征的是(　A　) A.都有细胞结构 B.都是单细胞生物 C.都是生态系统中的消费者 D.细胞中都有成形的细胞核 15.微生物无处不在,与人类的生活休戚相关。下列有关微生物的叙述,正确的是(　C　) A.细菌分解有机物都不需要氧气 B.真菌的繁殖方式都是孢子生殖 C.固氮微生物能将氮气转化为氮肥 D.用营养液培养病毒可加快繁殖速度 16.关于微生物,下列叙述错误的是(　C　) A.微生物结构简单、种类繁多、分布极广 B.微生物数量众多,对人类既有害也有益 C.微生物都具有细胞结构,但细菌、病毒无成形的细胞核 D.微生物通过产生后代使物种得以延续 17.(2020济宁模拟)许多微生物“无影无踪”,但又“无处不在”,它们与人类的关系非常密切,它既可以为人们带来舌尖上的美食,也可以成为治病救人的良药,还可以为人们的日常生活服务,为人们提供便利;但有时它们又是致病的源头,所以人们对它“爱恨交加”。学习它,了解它,才能充分地利用它。如图为几种微生物及其部分生理活动图,请回答: A B C D E