第10讲 绿水青山就是金山银山（课件）-2021-2022学年《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学高年级）》

绿水青山就是金山银山 第 10 讲 习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（高年级） 看图找不同 读故事：分别画像 80年代旧余村画像 现在新余村画像 现在的余村，生态环境变好了，发展绿色旅游业更吸引众多的游客，村民的生活水平和质量也提高了。 怎样理解“绿水青山就是金山银山”？ 视频资料1 讨论交流 学生交流 怎样理解“绿水青山就是金山银山”？ 人与自然和谐共生，是生命共同体。生态环境没有替代品，就像清洁的空气，当我们畅快呼吸时不觉它的珍贵，一旦失去就会无法生存。保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。我们既要绿水青山，也要金山银山。 读一读 结合读本第63页内容和相关资料，小组讨论交流： 1. 曾经的塞罕坝为什么会从“水草丰茂”变成“黄沙漫漫”？ 2. 今天的塞罕坝为什么能从“荒原沙地”变回“青山绿水”？ 共学提示（一） 共学活动（一） 习近平强调要持之以恒推进生态文明建设，一代接着一代干，驰而不息，久久为功，努力形成人与自然和谐发展新格局，把我们伟大的祖国建设得更加美丽，为子孙后代留下天更蓝、山更绿、水更清的优美环境。 读一读 三代人的努力，理念的改变...... 联系生活，说一说你身边有哪些生态治理的成功案例？ 共学提示（二） 共学活动（二） 治理库布其沙漠 身边生态治理的成功案例 讨论交流 习近平总书记在2018年5月18日至19日召开的全国生态环境保护大会上指出，每个人都是生态环境的保护者、建设者、受益者。 三大保卫战 坚决打赢蓝天保卫战 着力打好碧水保卫战 扎实推进净土保卫战 《中共中央国务院关于全面加强生态环境保护 坚决打好污染防治攻坚战的意见》 我们要倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，反对奢侈浪费和不合理消费。我们要从小树立保护环境、爱绿护绿的意识，用自己的双手为祖国播种绿色，美化我们共同生活的世界。 读一读 共学提示（三） 小组合作，分享交流： 结合生活实际想一想，三大保卫战中，我们能够做什么？ 共学活动三: 小组分享交流 环保幻想画，绘制美好心愿 刘以安《未来的守护者》 王雨安《北极的“冰”》 环保诗歌，宣传生态文明思想 促行动，像保护眼睛一样保护生态环境。 环节三: 创意发明 助力环保 促行动，像保护眼睛一样保护生态环境。 环节三: 1.仔细观察垃圾分类的标识，做一个家庭垃圾分类的指南。 2.做一个小课题研究，统计你家或班级一个月倒掉的食物重量， 做一个节约粮食的宣传员。 延学拓展（二选一） 谢谢！ $