第三章 第二节 土地资源-2021-2022学年八年级上册初二地理【导与练】初中同步练案课件+word（人教版）

第二节　土地资源 知识点1类型齐全,耕地比重小 1.读“中国土地利用类型构成图”,从图中可以看出,我国(　C　) A.南北方水土资源配合不合理 B.国土面积广大,土地资源人均数量大 C.土地类型齐全,耕地比重较小 D.难以利用的土地多,后备耕地资源充足 2.下列属于通常情况下难以利用的土地的是(　B　) ①城乡建设用地　②工矿和交通用地　③高寒荒漠、永久积雪和冰川　④戈壁、沙漠、石山 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 知识点2地区分布不均 　　读“我国主要土地利用类型分布示意图”,回答3～5题: 3.A、B两种土地利用类型分别是(　A　) A.以水田为主的耕地、以旱地为主的耕地 B.以旱地为主的耕地、林地 C.以水田为主的耕地、草地 D.以水田为主的耕地、林地 4.林地主要分布的地形区是(　B　) A.平原 B.山区 C.盆地 D.高原 5.A、B两种土地利用类型与草地的分界线是(　B　) A.200毫米年等降水量线 B.400毫米年等降水量线 C.800毫米年等降水量线 D.1 600毫米年等降水量线 知识点3合理利用每一寸土地 6.我国土地利用中存在诸多问题,破坏土地资源的现象严重,最突出的是(　C　) A.乱砍滥伐森林 B.草原过度放牧 C.耕地面积减少、质量下降 D.排放污水污染沙漠 7.关于土地资源的保护措施,不合理的是(　D　) A.严禁滥伐、盗伐森林 B.加大投入,努力提高土地生产效率 C.珍惜和合理利用每一寸土地 D.变草地为耕地,扩大耕地面积 $第二节　土地资源 基础达标对点练 1.C　本题主要考查我国土地资源的构成特点。读图可知,我国土地类型齐全,耕地比重较小,难以利用的土地多,后备耕地资源不足;我国国土面积广大,但土地资源人均数量少;南北方水土资源配合不合理在图中没有体现。 2.B　①和②属于建设用地,③和④属于难以利用的土地。 3.A　4.B　5.B　第3题,根据图中信息并结合图例可判断,A、B分别是以水田为主的耕地、以旱地为主的耕地。第4题,林地主要分布在山区。第5题,耕地与草地的分界线是400毫米年等降水量线。 6.C　我国土地利用中最突出的问题是耕地面积减少、质量下降。 7.D　草地分布区降水较少,变草地为耕地极有可能导致土地荒漠化。 素养进阶提升练 【自主检测】 测控导航 知识点 题号 类型齐全,耕地比重小 1、4、6 地区分布不均 3、5、6 合理利用每一寸土地 2、6 1.A　 2.D　第1题,据图可知,我国可利用草地比例较大;我国土地利用类型齐全,比例不均衡;由于我国人口众多,人均耕地面积远远低于世界平均水平。第2题,为了合理利用和保护土地资源,我们应该科学规划用地,合理放牧,实行基本农田保护制度。 3.C　4.A　本题组主要考查我国的土地资源。第3题,结合图例读图可知,①为以水田为主的耕地,②为以旱地为主的耕地,③为林地,④为草地。第4题,我国土地资源类型多样,有利于因地制宜,对土地进行多样化的开发利用。 5.A　内蒙古主要位于400毫米年等降水量线以西,土地利用类型以草地为主,故Ⅱ为草地;内蒙古的土地利用类型有耕地、林地、草地、水域和其他及未利用土地,故土地利用类型Ⅰ为耕地。 6.解析:第(1)题,统计图中显示2016年林地所占比例是39.2%,比重最大。2016年和2012年相比,耕地所占农业用地的比例没变,但是农业用地的总量由64 646.6万公顷变为64 512.7万公顷,由此可知,耕地面积减少了。耕地面积的减少一是因为城市建设用地占用耕地,二是由于退耕还草,减少了耕地的面积。第(2)题,本题考查对材料的分析能力。结合材料可知,农业科技的快速发展使得我国粮食产量稳步增长。第(3)题,由题目所给材料可知,①为人口,②为耕地,③为粮食,经过分析三者之间的关系,最后提出土地资源的基本国策。 参考答案:(1)林地　减少　A (2)D (2)①人口　②耕地　③粮食 【提优特训】 1.D　 2.B　第1题,读图可知,图中A为建筑用地占用耕地,B为超载放牧,C为过度砍伐,D为建设自然保护区,能体现对土地资源的合理开发利用。第2题,针对工厂占用耕地问题,平整山地不符合实际,且增加建设用地未能解决耕地问题。控制人口增长会减少建设用地的需求,从而保护耕地。毁林开荒破坏生态环境,不可取,迁出该地人口不切合实际。 $第二节　土地资源 知识点1类型齐全,耕地比重小 1.土地资源的利用类型 耕地 自然环境 依据 利用类型 　 　  和社会发展需求的差异 农业用地 　 　、　 　、林地  建设用地 　 　、交通用地、工矿用地  通常情况下 　 　  的土地 永久积雪和冰川、戈壁 草地 难以利用 城乡建设用地 练案