内容正文:
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第八单元知识梳理
知识模块 具体内容 考点提示
直线%射线和角
!"线段#直线#射线的区别和联系"
#"两点确定一条直线!两点间线段最短"
%"角的组成及表示"
无论是画射线还是画直线!所
画的线都必须是直的" 射线
必须以已知点为起点画!直线
必须经过已知点画"
角的度量
!"测量角的大小的工具是量角器"
#"角的度量方法&两重一看"
%"角的大小只与两边叉开的大小有关!与两边长度无关"
开口向右的角一般要看内圈
刻度!开口向左的角一般要看
外圈刻度" 确定好内!外圈刻
度是读准度数的前提"
角的分类
和画角
!"角可以分为锐角#直角#钝角#平角和周角"
#"小于 1(@的角是锐角!等于 1(@的角是直角!大于 1(@
且小于 !,(@的角是钝角!等于 !,(@的角是平角!等
于 %0(@的角是周角" 它们的关系是锐角6直角6钝
角6平角6周角" ! 平角 '# 直角!! 周角 '# 平角
'3 直角"
%"角的画法&'!(利用量角器画角)'#(利用三角尺画
出特殊度数的角"
周角不是一条射线!而是一个
两条边重合在一起的角"
认识垂直
!"两条直线相交成直角时!这两条直线互相垂直!其中
一条直线是另一条直线的垂线!这两条直线的交点
叫作垂足"
#"从直线外一点到这条直线所画的垂直线段的长度!
叫作这点到直线的距离"
%"画垂线可以用三角尺过一点画已知直线的垂线!也
可以用量角器过一点画已知直线的垂线"
画垂线必须保证两条直线相
交成直角"
认识平行
!"在同一平面内!不相交的两条直线互相平行!其中一
条直线是另一条直线的平行线"
#"用直尺和三角尺可以画平行线"
判断两条直线平行的关键&
!
在同一平面内)
"
不相交"
直线!射线和线段的认识
例 !!判断" 直线一定比射线长" '++(
"思路分析#+解答此题的关键在于要真正理解直线和射线的含义!要弄清楚直线和射线都
是不可测量的" 直线无端点!可以向两端无限延伸!因此!它不可度量" 射线只有一个端点!它可
以向一端无限延伸!也无法度量" 它们都不可以比较长度" 因此!这种说法是错误的"
"规范解答#+'
'
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即时训练 !
!"下面三个小朋友的说法对吗$ 对的画%
(
&#错的画%
'
&#并说明原因"
'!( +'++(原因) +
'#( + '++(原因) +
'%( +'++(原因) +
角的分类
例 #!量出下面各角#并填空"
这些角中#锐角是'++(#直角是'++(#钝角是'++(#平角是'++(#周角是'++("
"思路分析#+小于 1(@的角是锐角!等于 1(@的角是直角!大于 1(@而小于 !,(@的角是
钝角!等于 !,(@的角是平角!等于 %0(@的角是周角" 通过测量!我们知道上面角的度数依次
是 ##@!!%(@!#/@!1(@!!,(@!!3(@!%0(@" 所以这些角中锐角是'
!#
(!直角是'
$
(!钝角是
'
"%
(!平角是'
&
(!周角是'
'
("
"规范解答#+
!#
+
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"%
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&
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'
即时训练 "+
#"把下面各角的度数分别填在适当的圈里"
#/@+1,@+!/(@+2/@+!@+!#%@+1(@+!,(@+%0(@+,1@
! &' ! ! &( !
角的画法
例 %!用合适的方法分别画出一个 !/@的角和一个 !%/@的角"
"思路分析#+我们可以用量角器或一副三角尺来画出所求的角" 首先!我们用一副三
角尺来画 !/@的角!先画一条射线!再将三角尺上的 3/@角的顶点和射线的端点重合!将 3/@
角的一条边与这条射线重合!沿着 3/@角的另一条边!以刚才画的射线端点为端点画出另一
条射线!则 3/@的角画成了)再以这条射线为一边!3/@角的顶点为顶点!在 3/@的角内画一个
%(@的角!则剩余的部分就是 !/@的角" !%/@的角我们用量角器来画!首先画出角的顶点和
一条边!再将量角器的中心点与角的顶点重合!( 刻度线与角的这条边重合!从 (@往上数!数
到 !%