第八单元 梳理＋诊断式测评（一）-【王朝霞系列】2021-2022学年一年级数学上册考点梳理时习卷（苏教版）

考点梳理时习卷 大人辅导延展 ○O 主题:跳绳 2.(1)O○O(2)△△△△△Ⅹ入Ⅹ 参与者:孩子和家长 所需工具:跳绳 O:△ 操作步骤:①两手分别握住绳两端的把手,通常情 况下以一脚踩住绳子中间,两臂屈肘将小臂抬平 七、分法一:①⑥②⑨③⑩④⑦⑤⑧ 绳子被拉直即为适合的长度。 分法二:①⑤②8③9④⑥⑦⑩ ②跳绳时要用前脚掌起跳和落地,切记不要用全 脚或脚跟落地,以免脑部受到震动。当跃起时,要 【点拔】本题考查按不同的标准分类。在解决物体的 保持腹部收紧,腰背挺直,呼吸要自然有节奏。 分类这种问题时,我们首先要确定分类标准。通过观 ③跳绳的过程一般不需要手臂使劲,要学会靠手 察可以看出,题中的物体形状不同,物体上的图案也 腕带动绳子转动,这样不仅省力而且跳得更快。 不同,所以我们可以按两种标准分类,第一种:按物 完成以上步骤,我们就掌握跳绳的技巧啦! 体的形状分,①⑥的形状都是圆,②⑨的形状都是正 方体,③⑩的形状都是三角形,④⑦的形状都是圆+二、2⑤6⑨⑩ 柱,⑤⑧的形状都是长方形。第二种:按物体上的图:+三、46 案分,①⑤上的图案都是苹果,②⑧上的图案都是笑 【点拨】本题考查10以内数的加减法,易错点在 脸,③⑨上的图案都是花,④⑥上的图案都是星星 忽略第一个算式是两个相同的数相加。 ⑦⑩上的图案都是爱心 ∵”=8,想4+4=8,所以 4;那么算式 2可以变为-4=2,想6-4 (答案不唯 2,所以 第八单元考点梳理+诊断式测评(一) 第八单元考点梳理+诊断式测评(二 1.42.14 .101010210501046107 312404345 二、7+3=103+7=1010-3=710-7=3 3.2+2=44.4-4=0 四、667550267637 五 不够 四、1.10510-5=5 六、6+1=75+2=72+4=65+1=6 五、1.52.63.34.4 7-6=17-5=26-2=46 六、5 【点拨】本题考查填 (答案不唯 算式中的未知数。在填未知数时,有两种简单的方 法:①按数的分与合;②按加法算式或减法算式。例 如本题中5+()=10,我们可以想,5和5合成 4567898 10,所以()里应填5;也可以想10-5=5,所以 ()里应填5。小朋友,你学会了吗?用这些方法做 3+5=88-3=58-5 做其他的题吧! 2.4+4=83.9-2=7 七、○O○O4☆☆☆☆4△△△△△5 数学一年级上册SJ 9917167(从上到下) 有一个填“-”,再判断另外一个符号 十、1.4+3+1=82.10-2-4=4 二、710485831082 3.8-1-2=54.6-2+3= 510087100 7898983549 四 (10)①((9 4+16-4215+3[5+ 五、4 ONOO 6)(10)(7) 十二、<><> 8&&oo O(表示方式不唯 十三、东东:4+4-1=7(V)【点拔】本题考查排六、O0O3000300000500 队问题中加减混合的实际应用,易错点在把“西 七、3+64+34+6-87-29-8 西”多算一次。西西从前面数排第4,从后面数也排 苹果 第4,如右图,用O代表一人, O000OOO,所以 这排队伍一共有4+4-1=7(人)。 九、1.2+5=75+2=7 第八单元考点过关综合突破卷 2.3+5=85 十、1.454+5=9 附加题 大人辅导延展 大人辅导延展 把1、2、3、4、5、67、8这8个数填入下面的口里,每 在算式里填上“+”或“-”的方法 个数只能用一次,使算式成立。 两个数相加减时,先判断等号右边的数与左边两 个数的大小关系 -口=口-口=口-口=口-□ (1)当等号右边的数比左边两个数都大时,填“+”; 答案:2-1=4-3=6-5=8-7(答案不唯 (2)当等号右边的数比左边两个数中较大的数小时 第九单元考点梳理+诊断式测评 2.三个数相加减时 (1)当等号右边的数比左边三个数都大时,先连续填 220/4 两个“+”,如果等式不成立,那么就填一个“+”和 “-”,仔细观察再判断; (2)当等号右边的数比左边三个数中最大的数小时 3.18十八di dd di che lai la 二、“嘀嘀嘀嘀”车来啦!(12分) (朝寂 第们生元 数学一年级上册SJ 考点梳理+诊断式测评(-) 4-1 家)酸)互)动 时间:60分钟满分:100分试卷得分 1+1 老师评语(意见) kan tu lie shi ji sual 、看图列式计算。(8分 家长留言(签字) 第八单元考点梳理及易错探析总结归纳一览表(一) 单元考点 基本概念与性质 易错探析 1.加法:把两部分合起来,求一共是多少,用加法计算 得数在5以 内的加法和2.减法:从总数里去掉一部分,求还利多少