[名校联盟]河北省滦南县青坨营中学九年级化学全册212性质活泼的氧气

九年级化学导学案 主备人：涂国娟 备课组长签字： 年级主任（组长）签字： 日期 编号： 课题 [来源:学科网ZXXK] 课时 1 授课 教师 姜顺俊 学习 目标 1、氧气的工业制法的原理 2、实验室用过氧化氢、二氧化锰或用加热高锰酸钾的方法制取氧气的方法、装置、步骤氧气的收集、检验和验满。 3、催化剂的概念及判断 重点 难点 1. 实验室用过氧化氢、二氧化锰或用加热高锰酸钾的方法制取氧气的方法、装置、步骤氧气的收集、检验和验满。 2. 催化剂的概念及判断 教学内容 师生随笔 【预习导学】 1．工业上是根据氧气和氮气的 不同分离出氧气的。 2．写出高锰酸钾和过氧化氢、二氧化锰制取氧气的文字表达式： 、 3．在化学反应中能 反应速率，但本身的 和 在反应前后没有变化的物质，称为催化剂。催化剂所起作用叫 【展示反馈】 引入：空气中有大量氧气，工业和医疗所需要的大量氧气都来自于空气。如何从空气中获得氧气呢？一、氧气的工业制法 讨论分析： 1、工业制氧气的原理是利用 2、先汽化出来的是 3、此过程发生的是 变化 二、实验室制法 1、方法： 加热高锰酸钾法： 双氧水法： 2、实验装置： （1）发生装置： （2）收集装置： 分析讨论： 发生装置的选择依据是：根据反应物的状态和反应条件 选用发生装置A 的要求： [来源:Z+xx+k.Com] 选用发生装置B的要求： 收集装置的选择依据是：根据气体的密度和水溶性 选用