考点07 文言文阅读（一）-2021-2022学年七年级上学期《新题速递·语文》（部编版）

专题07 文言文阅读（一） 一、课内阅读 （2021·吉林朝阳·七年级期中）阅读下面的课内文言文，完成下面小题。 陈太丘与友期行 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 1．这则故事出自古代小说集《________》。 2．解释下列加点词的意思。 （1）去后乃至（_____） （2）元方入门不顾（_____） 3．这则故事称赞了陈元方的方正。为什么说他是第一个方正的孩子？ 【答案】 1．世说新语 2． （1）离开 （2）回头看 3．说明：方正，指人的行为、品性正直，合乎道义。面对父亲的朋友失信失礼、行事不端、态度恶劣的表现，陈元方知信明礼，应对从容，落落大方，有理有据的辩驳令父亲的朋友非常惭愧，最后他还以“入门不顾”的行为，维护了父亲和自己的尊严。陈元方虽然只有七岁，但是明事理，知应对，敢辩驳，有气骨，不畏惧，体现了方正的品格，也反映了他良好的家庭教养。答题示例：友人当着陈元方的面骂他的父亲时，陈元方毫不客气地反驳了他失信、失礼的表现，维护了父亲和自己的尊严，体现出方正的品格。（表达合理、清晰即可） 【解析】 1．此题考查的是文学常识的识记。文学常识的背记作者、作品、出处、作者的朝代、字、号、评价等要对应，不可张冠李戴。本文出自南朝宋著名文学家刘义庆编写的《世说新语》。 2．本题考查重点文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。 （1）“去后乃至”的意思是：（陈太丘）离开后朋友才到。去：古今异义词，离开。 （2）“元方入门不顾”的意思是：元方头也不回地走进家门。顾：回头看。 3．考查对人物形象的分析和主旨的理解。题干中的“方正”是指正直不阿，为人正派的美好品格。在本文中，陈元方所说的“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”，体现了他懂得“信”和“礼”。从“元方入门不顾”表现出他维护了父亲的尊严。从元方与友人的对话中，也可以看出他辩驳的有理有据。文章正是通过记述了陈元方与来客对话时的场景，告诫人们办事要讲诚信，为人要方正；同时赞扬了陈元方维护父亲尊严的责任感和无畏精神。这些正是“方正”的体现。据此理解结合内容分析作答。 【点睛】 参考译文： 陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午，过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。 （2021·河北廊坊·七年级期末）阅读下面文本，完成下列各题。 诫子书 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 4．本文作者是____，三国时蜀汉政治家、军事家，有关他的历史故事家喻户晓，例如：_____。 5．解释下列加点词语。 ①夫君子之行_____________ ②非学无以广才___________ ③淫慢则不能励精__________ ④将复何及_____________ 6．翻译句子。 ①非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 ②淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 7．作者写这封信的目的是告诫儿子成才成学的条件是什么？ 【答案】 4． 诸葛亮 草船借箭 5． 助词，用于句首，表示发端 增长才干 精神 且，又 6．①不把名利看得轻淡就不能明确自己的志向，不能平静己心就不能实现远大的目标。 ②放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能陶冶性情。 7．淡泊、立志、惜时。 【解析】 4．本题考查文学常识。本文作者诸葛亮，字孔明，号卧龙，是三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家，军事家。有关他的历史故事家喻户晓，例如：草船借箭、舌战群儒、空城计等。最后一个空答案不唯一，符合要求即可。 5．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 ①句意：品德高尚人的操守。夫：助词，用于句首，表示发端。 ②句意：如果不学习就无法增长自己的才干