6.1 探究磁场对电流的作用 预学案 2021-2022学年高中物理鲁科版选修3-1

高中物理预学案选修3-1 课题：§6.1　探究磁场对电流的作用导学案 【学习目标】 1.知道安培力的定义，会用F=BIL计算B与I垂直时的安培力。 2.掌握左手定则，并会用它解决相关问题。 3.能根据本节内容分析电动机和电流表的原理。 【重点、难点、考点】 重点：左手定则、安培力大小的计算 难点：左手定则在各种情况下的应用、实验方案的设计 考点：左手定则的应用、B和I垂直时安培力大小的计算 【自主探究】 一、探究一：探究安培力的方向 1.动动手：画出课本113页“迷你实验室实验”中两种情况下电流I、磁感应强度B和安培力F方向。 （1）电源上端为正极时： （2）电源下端为正极时： 2.动动脑：想想电流I、磁感应强度B和安培力F方向之间的关系。 3.动动笔：总结写出安培力方向的判断方法。（可有多种方法） 【练习1】判断下列图中的安培力方向或电流方向。 二、探究二：探究安培力的大小 1.完成课本第114页的“试验与探究”填空，总结写出电流I、磁感应强度B和安培力F之间的关系。 2.拨开迷雾：通过实验现象观察可知： ①当其他因素不变，磁感应强度越强，安培力 ； ②当其他因素不变，电流越大，安培力 ； ③当其他因素不变，导体长度越长，安培力 ； 3.归纳整理：计算安培力的公式及相关知识 FA= 【预习效果检测】 1、一根容易形变的弹性导线，两端固定．导线中通有电流，方向如下图中箭头所示．当没有磁场时，导线呈直线状态；当分别加上方向竖直向上、水平向右或垂直于纸面向外的匀强磁场时，描述导线状态的四个图示中正确的是(　 　) 2．将长度为20 cm，通有0.1 A电流的直导线放入一匀强磁场中，电流与磁场方向如图所示．已知磁感应强度为1 T，试求出下列各图中导线所受安培力的大小和方向． 3.如图所示，在磁感应强度B＝1 T的匀强磁场中，用两根细线悬挂长L＝10 cm、质量m＝5 g的金属杆．在金属杆中通以稳恒电流，使悬线受的拉力为零．求金属杆中电流的大小和方向？ 4.如右图所示，直导线处于足够大的磁场中，与磁感线成θ＝30°角，导线中通过的电流为I，为了增大导线所受的安培力，可采取的办法是(　 　) A．增大电流I B．增加直导线的长度