第三单元 写作 写人要抓住特点-2021-2022学年七年级语文上册【黄冈金牌之路·练闯考】部编版

写作　写人要抓住特点 【写作题目】　请写一篇以写人为主的记叙文。题目自拟。不少于500字。 佳作展示 我的同学叫“无敌” 我们班里有一个“萌宝宝”，他的名字叫吴迪。吴迪，“无敌”是也。① 吴迪长得十分可爱，像国宝大熊猫一样憨态可掬。②他的头圆圆的，虎头虎脑，看似愚笨，其实十分聪慧。他的发型很是特别，额头前的头发排列整齐，呈半弧形，像是用一只碗在额头上扣了一个圈儿。圆圆的脑袋，配上他那个性的发型，那形象简直萌到爆！③ 也不知是喜欢吃的原因，还是娘胎里带来的大胃口，小小年纪的他就腆着一个“啤酒肚”，小小的个子加上“啤酒肚”，显得他更为呆萌。他虽然胖，但一点儿不显得笨拙，有句话形容他很合适：他是个灵活的胖子。④ 那一节数学晚自习，也许会成为吴迪心中永远的“噩梦”。⑤吴迪是那天的值日班长，闫晓琪作为班长兼数学课代表，与吴迪一起坐在前面，共同监督班级纪律。 闫晓琪刚一坐定，吴迪额前的整齐刘海便磁铁般吸引了她的视线。闫晓琪忍不住伸出手一边抚摸吴迪的头，一边说：“好萌，好可爱，你怎么这么萌呢？”吴迪显然没有受过如此礼遇，并且还是受之于班里威信第一的女班长。他一边挡住刘海，一边向远离班长的桌角撤退，胖胖的身体灵活地躲闪着闫晓琪不住伸过来的手，不一会儿就被这个强悍的女班长逼到了桌角，再也无处可躲。于是，圆圆的脑袋一边左右摆动躲着班长的“魔爪”，一边双手作揖求班长饶过。⑥ 但一向强悍的班长仿佛被吴迪给迷住了一般，每做一会儿作业，就忍不住去摸摸吴迪的刘海，并紧跟一句“好萌哦”！吴迪似一只可爱的大熊猫被班长赞“萌”了一节课。下课铃声一响起，吴迪扭着胖胖的身躯一边躲着班长的“魔爪”，一边逃也似的离开了他的“噩梦之地”。⑦ 因为这萌爆的发型，加上闫晓琪一整节课的花痴着迷，吴迪便得了一个“萌宝宝”的雅号，此乃“萌无敌”是也。⑧ 当然，吴迪还因为名字的原因被人开过玩笑。我们班的口号是“仁者无敌，勇者无惧；不畏前进，勇争第一”，有人就这样说他：“有一个忍者叫吴迪(无敌)，他有一个儿子叫无惧，他的儿子是勇者，父子俩不畏困难，勇敢前进，终成第一。”⑨ 吴迪，班级有你，笑声不断。希望你真的能够“无敌”，成为第一！⑩ 精评细改 ①开门见山，紧扣文题，点明写作对象。 ②运用比喻，总写吴迪的特点——可爱。 ③肖像描写，抓住人物的头形、发型，突出了形象的“萌”。 ④肖像描写，抓住“啤酒肚”，突出身材的“胖”。 ⑤设置悬念，引起下文。 ⑥场面描写，连用三个“一边……一边”再现了当时的情景，有亲临其境之感。 ⑦“扭着肥胖的身躯”“逃也似的”“噩梦之地”，语言生动，诙谐幽默。 ⑧介绍“萌无敌”绰号的由来。 ⑨因姓名与班级口号有谐音，被同学开玩笑。 ⑩既照应文题，又首尾呼应，结构严谨。 【总评】小作者用生动幽默的语言描绘了班里的一位同学，开头先点明他与众不同的名字，接着便开始描写他富有特色的刘海、胖胖的身躯。幽默的语言让人忍俊不禁，吴迪同学可爱的样子如在眼前。接着小作者笔锋一转，叙述了“女班长摸头发事件”，衬托了吴迪同学的性格，为他描绘出一幅呆萌漫画像。结尾处再一次展示了小作者的幽默，借着名字的谐音，给自己的呆萌同学深情的祝愿，既收束了全文，又照应了题目。 $