内容正文:
语文 七年级上册 人教版
1 春
练闯考
C
(2)古人描写春景,留下许多传诵千古的名句。
请你指出下列各句中的加点字各是从人的哪种感觉角度写的。
①春风又绿江南岸( ) ②两个黄鹂鸣翠柳( )
③踏花归来马蹄香( ) ④天街小雨润如酥( )
2.下列词语书写正确的一项是( )
A.烘托 落地 软绵绵 烦花嫩叶
B.薄烟 赶趟 密密地 蓬勃生机
C.静墨 胳膊 嫩嫩的 稀稀疏疏
D.抚摸 健壮 嗡嗡地 舒活劲骨
B
D
4.下列对病句的修改,不正确的一项是( )
A.春天的江南是一个美丽的季节。(将“江南”与“春天”互换位置)
B.记者探访多家药店发现,虽然有部分药品价格上调,大多数药品仍稳定保持价格。(在“大多数”前加“但是”)
C.能否大力开展课外阅读,是提高学生语文素养的有力措施。(删去“能否”)
D.网上“晒旅游”这一行为本身是积极向上的,但要有度,不要有攀比或骄傲。(在句末增加“的心理”)
B
5.朗读课文,合理想象,写出下面三幅图在文中对应的语句及由它们分别联想到的相关古诗句。
(一) (二) (三)
文句 ①花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着 ②(春风)像母亲的手抚摸着你 ③还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠的
诗句 ④红杏枝头春意闹 ⑤吹面不寒杨柳风 ⑥青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归
6.班上组织“我爱春天”的综合性学习活动,请你参加。
(1)因为人类无止境地破坏自然,如今,朱自清笔下的春已失去了昔日的美丽,
为了让人类重新拥有美丽的春天,请你拟写一则环保公益广告。
树木拥有绿色,地球才有脉搏。
视觉
听觉
嗅觉
味觉
(3)春天给自然穿上了美丽的新装,你很想利用周末的时间和同学一起去踏春,
可爸爸妈妈担心你,不让你去,你怎么说服他们呢?
爸爸妈妈,美丽的春天可以陶冶我的情操,错过了多可惜。你们放心,我已经长大了,我能够保护自己。如果我一直在你们的呵护下成长,我永远也长不大。
①桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
7.请你给上面两段话分别加上一个小标题。
①_________ ②________
8.“红的像火,粉的像霞,白的像雪”这三个句子的顺序能否颠倒?为什么?
不能。因为要与前面的“桃树、杏树、梨树”相照应。
春花图
春风图
9.请将第②段四句话之间的关系从人的感觉方面理清。
第一句从____觉的角度写春风轻柔温暖;
第二句从____觉的角度写春风带给我们的气息;
第三、四句分别从___觉和___觉的角度写春风给人们带来的愉快和欢乐。
触
嗅
视
听
10.下面对第②段画线句子中加点词语的解说有误的一项是( )
A.“卖弄”是炫耀的意思,这里贬词褒用,
形象地写出了鸟儿在春天里的“高兴”劲头。
B.“宛转”的意思是温和而曲折。
C.“应和”与“呼应”是同义词。
D.“短笛”“嘹亮”在朗读时要重读,要读得清脆、响亮。
B
稻谷来到了春天(2021·苏州)
帕蒂古丽
那一年,稻谷还在地里,大雪就像盗贼一样从南山那边扑过来, 抢夺了村庄收割的喜悦。
爹爹悔得直跳:“嗨,就在地里多放了一夜,谁知道雪这个贼娃子,会趁村庄睡着的时候 ,把一地壮壮实实的稻谷全给埋起来了。现在镰刀磨得再利,又有啥用?”
“辛苦了一年的收成,总不能就这样送给雪贼,就是一点一点挖,一捧一捧捧,也要把它收回来。不然,娃娃们挨饿不说,明年的稻种子都有麻烦。”妈妈低头看着隆起的肚子说。
这天,村里的大人孩子全都出动了,扛着铁锹、木锨,推着手推车,带着簸箕、筛子,到雪地里刨稻谷。
雪一尺多厚,要一锹一锹把雪铲成堆,再运到稻地外面去。等手推车推出去的雪在稻地四周围起冰雪长城,脚下的稻谷才从雪缝中戳出了一根根尖细的稻芒。就这样,大雪从人们手里抢夺去的宝藏,又被人们抢夺了回来,尽管只抢夺了一部分,至少人们没有完全输给这场大雪。
我们把本来躺在冰床上的稻谷,搬回了家里。
妈妈挺着大肚子,抱了一大捆干树枝在炕洞里点燃了火。爹爹掀开了大炕上所有的苇席和毡子, 把六麻袋夹带着冰雪的稻谷全都倒在了大炕上,用木锨摊平。
爹爹把苇席、毡子、褥子,一层层铺在摊开的稻谷和冰雪上,妈妈抱来的干树枝已经堆满了半间屋子。爹爹说:“孩子们,你们拉开被窝,就睡在稻谷上。我和你妈一起把炕烧热。”
晚上,睡在炕上,一股凉气从身子底下直往上拔。
“下面火炕烤,上面身子焐,稻谷干得快一点。”爹爹在被窝里说这句话时,牙齿都打着战。
我们在稻谷上睡了一个