1.1多种多样的区域 自主学练案山西省兴县友兰中学2021-2022学年人教版（2019）高二地理选择性必修2

( 自主学编号 11101 ) ( 班级： 姓名： )第一章 区域与区域发展 第一节 多种多样的区域 课标要求 结合实例，说明区域的含义及类型。 素养解读 1.通过区域图像、资料，从区域认知的角度认识不同类型的区域及其重要的地理特征。（重点） 2.掌握区域的概念，明确区域的类型及特征，并能举例说明不同的区域类型。（难点） 3.结合实例，运用综合思维说出区域划分的主要依据，说明区域的基本含义。 第1课时 不同类型的区域 自学参考 1．不同类型的区域 (1)区域的含义 人们在地球表面按照一定的目的和标准划定的空间单元，是在地域差异的基础上划定的。 [微点拨]　 区域≠地域 “区域”和“地域”的实质是一致的，都是指一定范围内的地理空间。但是“区域”是泛指，其范围有大有小；而“地域”一般范围较大，且更强调地方性、景观性，如农业地域、工业地域。 (2)区域的特征 ①区域具有一定的范围、形状和边界。 ②区域内部的特定性质相对一致。 ③不同类型区域的划分，目的不同，所用的指标和方法不同。 (3)区域的类型 划分依据 典例 按一定指标和方法划定的区域 按自然特征划分 中国东部季风区 按人文特征划分 长江三角洲城市群 综合自然特征和人文特征划分 中国主体功能区 为特定的行政管理目标而划定的 区域 为发挥地区优势，促进社会经济发展 行政区、经济特区 为消除贫困，体现社会公平 对口支援地区 为保护生态环境，实现可持续发展 生态保护区 为保护传统文化，增强文化创新力 历史文化保护区 客观存在，经人们长期实践逐渐认知的区域 中国野生稻分布区 [微应用]　连一连。 [微点拨]　任何一个区域与其相邻的区域都有边界，有的边界是明确的，如行政区；有的边界是模糊的，往往具有过渡性质，如干湿区等。 2．正确理解区域的含义与特征 区域是人们划定的地理空间单元，是人们在地域差异的基础上划定的，具有以下特征： 特征 对区域发展的作用 具有一定界线 是区域划分、确定具体区域的基本依据 内部相对一致，区域之间差异明显 是因地制宜发展经济、开发区域优势资源的依据 区域具有一定的优势、特色和功能 是确定区域发展方向的依据 区域之间相互联系