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衢江区第一初中2021学年第一学期期中教学诊断 更迭:“④ ”置身江南暮春的杜甫在《江南逄李龟年》中发出了个人与 代的悲叹:“⑥ 落花时节又逢君。” 七年级语文试题卷 5.将上面所引用的名句填写完整。(6分) “离乡路脚步染尘土 青衣顾留一抹楚楚 温馨提示: 山河喜眼模糊 1.全卷共五大题,25小题,满分为120分,考试时间为120分钟 可曾依稀记来路 2.各题的答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在“答题卷”的相应位置上 老树枯只剩鸦声话如故 马蹄孤追逐不停驻 (全卷书写3分) 一、积累(20分) 6.以上歌词化用元代曲作家① 《天净沙·秋思》的语句。原句为“② 班级开展主题为“热爱自然,感悟四季”的综合性学习活动,请你完成下列任务 水人家,③ (3分) 【欣赏四季之貌】 ★晚秋( cheng)口清的天,像一望无际的平静的碧海;强烈的白光在空中跳动希, 二、名著阅读(8分) 宛如海面泛起的微波。 (1)现代文学史家王瑶评价《朝花夕拾》:“虽然是散文,但它追忆往事,却不忘现实,丝毫没有 ★清风拂过,已经感觉到了几分美好,脚下的泥土开始松软,仿佛是对初春暧日的应 诚少其昂扬斗志,同样是鲁迅用来抨击社会黑暗势力的工具利器。”请参照示例,选择其中一篇作 具体分析。(4分 和。春天(li)口临,人间温暖 【示例】《二十四孝图》:鲁迅回忆了自己童年在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所 ★明月(q)口冷地挂在梢头。露染的小窗已点亮晨起的灯,这一片小小的昏黄,在 引起的强烈反感,同时揭露了封建孝道的虚伪和残酷。 雪色与月光中坚守,温嗳着行人的心灵, B.《五猖会》 1.根据拼音,填写汉字。(3分) (1)口清(2)口临(3)口冷 (2)在感恩节来临之际,学校团委推出“谢谢你 ”的感恩活动,每位同学可以制作 2.加点词语“应和”拼音正确的一项是(3分 一张感恩卡,送给自己最想感恩的人。在读完鲁迅的《朝花多拾》之后,你觉得鲁迅最想感恩的人 A. ying he B. ying he C ying he ying he 是谁呢?请你选择书中的一位人物,结合文中的某个故事或片段,以鲁迅的口吻撰写一份感恩词送 给他/她,80字左右。(4分) 【领略自然之美】 听听,那冷雨。看看,那冷雨。嗅嗅闻闻,那冷丽。舔舔吧,那冷雨。雨下在他的伞上,这城市 百万人的伞上,雨衣上,屋上,天线上,雨下在基隆港,在防波堤海峡的船上。此时的冷雨是最富于 感性的时节,雨气空濛而迷幻,细细嗅嗅,清清爽爽新新,有一点点薄荷的香味。浓的时候,竟发出 三、现代文阅读(26分) 草和树沐浴洗发后特有的淡淡的土腥气,毕竟是惊蛰了啊!也许那竟是蚯蚓和蜗牛的腥气吧,也许地 (一)阅读下面文章,完成8-11小题。(15分) 上的地下的生命皆蠢蠢而蠕了吧,也许是植物的潜意识和梦吧 (选自余光中《听听那冷雨》,有改动) 难以逃脱母爱的法眼 3.画线语句存在语病,请修改。(2分) 朱成玉 4.下列对文段内容分析不正确的一项是(3分 A.文段起始“听听”“看看”“嗅嗅闻闻”“舔舔”从多个感官角度描绘了冷雨的特征 ①母亲节的时候,我买了一大捧康乃馨回家看母亲。父亲说,你妈又看不见,买这么多花干嘛? B.作者运用诗化的语言描写冷爾。根据内容可以推断,此段文字描绘的是冬日冷雨 多浪费!我说我妈喜欢了一辈子花儿,她闻得到,就值得 C.雨发出“草和树沐浴洗发后”的气息,通过将草和树拟人化,突出雨气中暗含的生命力 D.文段最后连用三个“也许”,展开想象,揣测冷雨土腥气的由来,增添了情趣 ②母亲在院子里“练功”,一招一式,认真严谨。几年来,她一直风雨不误,不敢有半点马虎, 【共鸣百景之情】 j佛肩负着某种神秘的使命。 切景语皆情语。同样的季节,在不同的文人骚客眼中也是各着色彩。“① 百草丰 ③眼睛看不见已经快8年了,想起来满心愧疚,母亲一辈子没出过远门,就连在辽宁的亲姐姐 洪波涌起”是曹孟德限中豪情壮志的秋日胜景。“峨眉山月半轮秋,③ 她也是好几十年没见过面。每当我游历着祖国的大好河山,总忍不住在心底生出一丝悲凉,若母亲还 这一轮秋月却让离乡外出的李白百感交集。早春时节,王湾在《次北固山下》中感慨时序交替,新旧 ★绝密·启用前 看得见,带她来,该有多好 8.文章围绕“母爱的法眼”,依次写了母亲的多件事情,请根据提示补充完整。(3分) ④这就是母亲的遗憾,如此境地,想着的还是如何照顾我们。尤其是吃,厨房是母亲一个人的舞 母亲“练功”→(1) →母亲逮住在网吧的我→(2) 母亲发现我的 台。她做的饼是一绝,吃起来妙不可言,回味无穷,以至于有一次我忍不住和母亲说,真想吃您做的 点儿伤害和委屈→(3) 葱花饼啊 9.赏析第⑩段画线句。(3分) ⑤午睡的梦里都是葱花饼的味道,醒来的时候还砸吧砸吧嘴,意犹未尽 我受到