第3单元 7.2 服务社会（Word教案）-【优翼·学练优】2021-2022学年八年级上册初二道德与法治（部编版）

第2课时　服务社会 1　教学分析 【教学目标】 情感、态度与 价值观目标 体味奉献的意义，培养奉献精神；积极参与社会活动，增强社会责任感 知识目标 了解服务社会的活动对个人成长的意义；知道中学生奉献社会的途径 能力目标 结合生活经验说明服务社会与个人成长的关系，提高搜集、运用和整理资料的能力 【重点难点】 教学重点：服务社会的意义。 教学难点：践行服务和奉献社会。 2　教学过程 一、导入新课 （多媒体展示图片） 你参加过类似的活动吗？你认为参加这种活动能给人带来哪些积极影响？ 教师过渡：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。我们生活在社会中，应该为社会进步贡献自己的力量。今天我们来学习第七课第2课时：服务社会。探讨为什么要服务社会以及如何服务社会。 二、新课讲授 （一）服务社会的意义 设计意图：通过曹师傅热心公益并带动周围人一起参与公益事业的事迹，引导学生思考服务社会与人生价值的关系，使学生关注公益活动，增强公益意识。 1.学生阅读教材P80—81“探究与分享”。 2.曹师傅的行为为什么能影响周围的人？ 提示：服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。曹师傅服务社会的行为得到大家的肯定，因此能影响周围的人。 3.他的事迹对我们有什么启示？ 教师讲述：公益活动的好处在于，帮助别人能够不断让自己获得满足感和成就感。因为可以对别人、对社会有所贡献，就会感觉个人不再是渺小的、隐藏于芸芸众生中的微小部分，而是对别人有意义的，为外界所认可的。 在现实生活中，我们每个人都无一例外地享用着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。 （二）服务社会　全面发展 1.学生阅读教材P81“探究与分享”。 2.小方的经历给你带来怎样的感受？ 提示：通过参加义卖活动，小方与人交流的能力得到了提高。可见参加公益活动，不仅仅是帮助他人，也会使自身得到发展。 活动：支教日记（多媒体展示材料） 很多事情你不去做的时候，你就不可能去理解它。以前上学的时候，总觉得当老师是件很容易的事，但事实并非如此。刚开始由于自己准备不充分，对他们也不够了解，在上课的时候，总有些学生不能耐心地听课，也就在这时，第一次发现自己付出的劳动不被人所珍惜是多么的不开心和难过。难过之余，它也教会了我作为一位老师是多么的辛苦，无论什么时候都要学会尊重别人的努力。在接下来的几天里，通过和他们的交流，我逐渐改变了自己的教学方案，课堂也慢慢变得生动和活跃起来，达到我们此次支教的宗旨：给他们带去新东西，传播新思想，激发新的兴趣。每个人都在努力着，加油着，几天下来大家都有些筋疲力尽，好多人生病，嗓子也沙哑了，但谁也没有放弃。8月16日一大早，好多学生送来了玉米、豆角还有橘子等食物，真的很开心，特别感谢他们和他们的家人。能得到他们的认可，我们兴致更加高涨，我们一定要坚持到底。 3.从这位大学生写的参加下乡支教活动的日记中，你发现她得到了什么？ 教师讲述：她提高了自己的教学水平，增长了才干。利用业余时间参与一些有意义的工作和活动，既可以扩大自己的生活圈子，更可亲身体验社会的人和事，加深对社会的认识，增强做事的自信心，学会与人相处等。所以说，服务社会能够促进我们全面发展。 活动一：奉献社会我担当（多媒体展示材料） 2003年开始，共青团中央、教育部、财政部、人力资源和社会保障部共同实施大学生志愿服务西部计划，按照公开招募、自愿报名、组织选拔、集中派遣的方式，每年招募一定数量的普通高等学校应届毕业生或在读研究生，到西部基层开展为期1－3年的志愿服务。16年来，29万多名青年志愿者在西部广袤土地上奉献青春、挥洒汗水。仅2018年，服务期满扎根新疆工作的西部计划志愿者就有1372人，扎根西藏工作的有788人。 阅读上述材料，说说西部计划志愿者是如何服务和奉献社会的。从西部计划志愿者身上我们可以学到什么？ 教师总结：西部计划志愿者利用自己所学的知识，自愿到祖国最需要最艰苦的地方发挥自己的人生价值，为社会主义现代化建设作贡献。服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。 活动二：参加公益我能行（多媒体展示一组图片） 1.你参加过类似的活动吗？在参加类似的活动时，你遇到过哪些困难，是如何克服的？（学生讨论回答） 2.除了这些活动，你还知道哪些服务社会的活动？（学生讨论回答） 教师总结：服务和奉献社会的方式很多，比如参加公益活动。公益活动包含的内容很广泛，如社区服务、环境保护、知识传播、公共福利、帮助他人、社会援助、社会治安、紧急援助、青年服务、慈善、社团活动、专业服务、文化艺术活动、国际合作等。对我们青少年来说，可以参加环境保护、社区服务等社会公益活动。我们可在社区、公园、车站