Unit 6 Section A 1a-2d教学设计2021-2022学年人教版七年级上册英语

新目标英语七年级上册 Unit 6 Do you like bananas? 教学设计 Section A (1a—2d) 一 、教材分析： 1. 单元分析及教材处理： 　　　本单元既是新知，也是对旧知的复习与提升。在Unit5 这个单元中，学生学过Do you have…？Yes, I do. / No, I don’t. 的句型，并初步掌握了一般疑问句的结构及答语。而我所执教的Unit 6 这一单元，Do you like…?是要求学生们能够询问别人是否喜欢某物。两个单元具有相似点：Do you …? Yes, I do. / No, I don’t.的句型来询问并应答；同时又具有不同点：谈论话题不同，第5单元以体育用品为主题谈论某人是否拥有某物，而第6单元则以食物为主题谈论个人喜好；知识词汇不一样；情感态度价值观不同。 　　Section A的主要学习内容是：重在通过使用动词like学会询问对方喜欢与不喜欢的食物、谈论自己与他人喜欢吃的食物等交流式口语活动，学习行为动词一般现在时的肯定句、否定句和一般疑问句的构成以及回答。 教材安排了许多听，说，读，写的任务活动，我将灵活运用这些活动，将其中的一些活动进行变化或整合。 2．教学目标：Teaching aims （1．）知识与能力knowledge and ability : 关于水果的词汇；表达喜好的结构；能听说、认读单词：apples, milk, salad, tomatoes, bread, hamburgers…. （2.）技能目标: 掌握句型：Do you like …? 及回答Yes, I do. / No, I don’t. （3.）情感态度与价值观: 通过谈论活动，培养学生良好的健康饮食习惯；通过学习西文食品文化, 促使学生了解西方生活方式与文化,培养跨文化的交际意识,培养学生的合作精神。 3．教学重难点及突破重难点的方法： Important points: 1、关于食物的词汇；能听说、认读单词：apples, milk, salad, tomatoes, bread, hamburgers…. 2、掌握句型：Do you like …? 及应答：Yes, I do. / No, I don’t. Difficult points：根据创设情境运用句型“Do you like …?”