4.3 习近平新时代中国特色社会主义思想(解析版+原卷版)-2021-2022学年高一政治链接教材精准变式练(统编版必修1)

2021-11-15
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4.3习近平新时代中国特色社会主义思想 【典例1】习近平新时代中国特色社会主义思想在许多方面都是具有开创性、原创性的。这种开创性、原创性,打破了惯常的视野局限、思维局限与理论局限,既有对马克思主义基本原理的进一步揭示,又有关于当今时代问题的新思想新观点。由此可见 ①习近平新时代中国特色社会主义思想是坚持马克思主义博大精深理论品质的典范 ②在当代中国,坚持习近平新时代中国特色社会主义思想就是真正坚持马克思主义 ③系统性回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义以及怎样坚持和发展 ④习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义在中国发展的新形式,新理论 A.①② B.①③ C.②④ D.②③ 【典例2】阅读材料,完成下列要求。 材料一 习近平总书记无论是谈论治国理政的重大问题,还是在国事访问中阐述中国对重大国际问题的观点立场,都善于从诸子百家和历代文人、政治家的经典名句中旁征博引,恰到好处地表达了中国共产党人的立场、观点和方法,带给人们以深刻的思想启迪、精神激荡与文化自信。 材料二 党的十九大提出并概括了新时代坚持和发展的中国特色社会主义的基本方略,即“十四个坚持”。坚持党对一切工作的领导。坚持以人民为中心。坚持全面深化改革。坚持新发展理念。坚持人民当家作主。坚持全面依法治国。坚持社会主义核心价值体系。坚持在发展中保障和改善民生。坚持人与自然和谐共生。坚持总体国家安全观。坚持党对人民军队的绝对领导。坚持“一国两制”和推进祖国统一。坚持推动构建人类命运共同体。坚持全面从严治党。 材料三 经过长期努力,中国特色社会主义进入新时代。我国经济保持中高速增长,在世界主要国家中名列前茅,国内生产总值稳居世界第二,中国强起来了;中国共产党和中国人民生动而具体地坚持和发展了马克思主义、毛泽东思想,赋予马克思主义新的鲜活力量,使科学社会主义焕发光彩;随着国力的不断增强,中国在力所能及的范围内承担更多国际责任和义务,致力于构建人类命运共同体,为人类和平与发展作出更大贡献,中国智慧和中国方案彰显世界美好未来。 (1)结合材料一和材料二,请按示例完成下表。 习近平总书记用典 体现的习近平新时代中国特色社会主义思想中的“十四个坚持” 示例 治国有常,而利民为本 坚持以人民为中心 1 国无德不兴,人无德不立 ① 2 万物并育而不相害,道并行而不相悖 ② 3 治国犹如栽树,本根不摇则枝叶茂荣 ③ 4 立善法于天下,则天下治;立善法于一国,则一国治 ④ 5 明者因时而变,知者随事而制 ⑤ (2)结合材料三,请你谈一谈中国特色社会主义进入新时代的意义。 ( 教材知识链接 ) 1、习近平新时代中国特色社会主义思想产生的背景 时代角度:是对新时代坚持和发展什么样中特主义、怎样坚持和发展中特主义时代课题的科学回答。 世界角度:是在把握世界发展大势,应对全球共同挑战,维护人类共同利益过程中创立并丰富发展。 国内角度:是在中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃中创立并丰富发展。 党的角度:是在推进党自我革命,实现党自我净化、完善、革新、提高过程中创立并丰富发展。 理论角度:是在对科学社会主义理论与实践总结,对坚持和发展中特主义探索中创立并丰富发展。 2、具有开创性意义的新理念新思想新战略 (1)内涵:习近平新时代中国特色社会主义思想,涵盖改革发展稳定,内政外交国防,治党治国治军等各个领域,各个方面,构成了一个系统完整,逻辑严密、相互贯通的思想理论体系。集中概括为“八个明确”和“十四个坚持” (2)新时代中国特色社会主义思想“八个明确”内容: ●明确坚持和发展中国特色社会主义,总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴,在全面建成小康社会的基础上,分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国; ●明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,必须坚持以人民为中心的发展思想,不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕; ●明确中国特色社会主义事业总体布局是“五位一体”、战略布局是“四个全面”,强调坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信; ●明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化; ●明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家; ●明确党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队,把人民军队建设成为世界一流军队; ●明确中国特色大国外交要推动构建新型国际关系,推动构建人类命运共同体; ●明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导,中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导,党是最高政治领导力量,提出新时代党的建设总要求,突出政治建设在党的建设

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