第四单元 逻辑的力量 检测卷-【创新设计】2021-2022新教材高二语文选择性必修上册·同步学考笔记(统编版)课件

2021-11-15
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山东金榜苑文化传媒有限责任公司
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 语文选择性必修上册
年级 高二
章节 第四单元 逻辑的力量
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.70 MB
发布时间 2021-11-15
更新时间 2023-04-09
作者 山东金榜苑文化传媒有限责任公司
品牌系列 创新设计·同步学考笔记
审核时间 2021-11-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/31415283.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第四单元检测卷 时间:150分钟 满分:150分  得分:______分 INNOVATIVE DESIGN 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分) 阅读下面的文字,完成1~5题。 材料一: 《岳麓宣言》(以下简称《宣言》)是联合国教科文组织首个以“保护语言多样性”为主题的宣言,是重要的永久性文件,也是联合国“2019国际本土语言年”的重要基础性文件。《宣言》向全世界发出倡议,号召国际社会、各国、各地区、政府和非政府组织等就保护和促进世界语言多样性达成共识。《宣言》体现了加强语言交流互鉴、推动构建人类命运共同体的理念,凝练地阐明了当 /////// 目录 12 13 14 07 08 09 10 11 01 02 03 04 05 06 15 16 17 18 19 20 21 22 23 2 前世界语言资源和语言多样性保护的核心理念和指导思想,倡导各国制定行动纲领和实施方案,同时汇聚了语言资源保护的做法,提供了可资借鉴的经验、模式和路线图,体现了中国经验和中国方案。《宣言》在制定和征求意见过程中受到各方高度评价,认为是一项具有里程碑意义的历史性成果,将对指导世界各国和地区保护语言资源和语言多样性工作发挥重要作用。 (摘编自《联合国教科文组织正式公布保护语言多样性〈岳麓宣言〉》) /////// 目录 12 13 14 07 08 09 10 11 01 02 03 04 05 06 15 16 17 18 19 20 21 22 23 3 [相关链接] 我们生活在不同语言、文化、种族、宗教和不同社会制度所组成的世界里,形成了你中有我、我中有你的命运共同体。语言是促进人类发展、对话、和解、包容与和平的重要前提之一。 人们需要通过语言与他人沟通,并且通过语言将知识、观念、信仰和传统代代相传,这对于人类的生存、自尊、幸福、发展以及和平共处必不可少。我们认识到,在代代相传的历程中,儿童时期的语言学习效果最佳。 同时,语言还是文化的基本特征之一,是记录并传承一个族群、一个地区乃至世界独特文化的主要载体,它有助于人们通过共享的行为模式、互动方式、认知结构和理解方式来交流并构建人类命运共同体。语言记录了人类千百年来积累的传统知识和实践经验。这一知识宝库促进人类发展,见证了人类改造自然和适应环境的能力。 (摘编自《岳麓宣言》) /////// 目录 12 13 14 07 08 09 10 11 01 02 03 04 05 06 15 16 17 18 19 20 21 22 23 4 材料二: 全球濒危语言的保护现状,不得不说有点“骨感”。联合国教科文组织研究发现,世界上现存的语言有7 000多种,但有95%的语言目前只由占全球总数4%的人使用,平均每个月就有两种语言消失。语言学家不无忧虑地感慨,濒危语言消失的速度,将快过濒危动植物;语言学可能将成为历史上唯一一门看着自己消失的学科。 /////// 目录 12 13 14 07 08 09 10 11 01 02 03 04 05 06 15 16 17 18 19 20 21 22 23 5 不过,对于语言多样性的未来,似乎不必过于悲观。随着相关数字技术尤其是人工智能的最新应用,濒危语言抢救的速度在加快,参与范围也在扩大。和传统手段相比,新兴数字技术正在带来两方面的改观。首先是语言存档速度和能力提升。澳大利亚的语言学家与谷歌合作开发的人工智能平台,通过人工智能模型转录原住民语言,已存储超过4万小时的录音,为语言学家节省了数百万小时的时间。效率的提升,为全面记录濒危语言提供了可能。为此,未来学家托马斯·弗雷提出了“全球语言档案馆”的设想,把不同的语言以视频、音频和书面文件的方式存档。目前,他已联合世界各地的学者收集了3 400多种语言的数据,其中许多是濒危语种。 /////// 目录 12 13 14 07 08 09 10 11 01 02 03 04 05 06 15 16 17 18 19 20 21 22 23 6 除了能为濒危语言建“数据博物馆”,人工智能更积极的作用还在于互动学习的开发。在澳大利亚,研究人员为了帮助原住民儿童学习他们的语言,开发了一种低成本、易运输的机器人,能记录孩子们的语言技能,并协助老师追踪他们的学习进度。在新西兰,有人开发出帮助爱好者练习毛利语的人工智能程序,不仅能用英语和毛利语回复信息,还能过滤语法错误。濒危语言保护者发现,把不同的原住民语言和流行的应用程序结合起来,对于维持濒危语言的活跃度会有很大帮助。人工智能在这方面的能力,目前仅仅开发了冰山一角。 /////// 目录 12 13 14 07 08 09 10 11 01 02 03 04 05 06 15 16 17 18 19 20 21 22 23 7 人

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