内容正文:
Unit 4
Age and Phone Numbers
Part B
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How old are you?
I’m ten.
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What's your phone number?
********
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What’s your phone number ?
老师带学生整体教读,分组带读,点学生单独读,
最后检验学生让学生自主读。
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播放录音让学生完整地听一遍,进一步理解语句。播放第二遍录音请学生逐句跟读,教师可以带读,提醒学生注意模仿发语音语调。
Read in roles.(分角色读)
Read after tape.
(跟录音读)
Read together.(齐读)
…
Show reading
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Act it out fluently
Act it out with emotions有感情地表演
Act it out fluently with movement有感情地带动作表演
Let’s act
优翼
优翼
优翼
优翼
优翼
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What’s your name?
What's your phone number?
How old are you?
Name Card
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What’s your phone number ?
1-1-0
警察局
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What’s your phone number ?
1-2-0
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What’s your phone number ?
1-1-9
火警
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What’s your phone number ?
1-2-3-1-5
消费者维权热线
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播放录音让学生完整地听一遍,进一步理解语句。播放第二遍录音请学生逐句跟读,教师可以带读,提醒学生注意模仿发语音语调。
Read in roles.(分角色读)
Read after tape.
(跟录音读)
Read together.(齐读)
…
Show reading
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Act it out fluently
Act it out with emotions有感情地表演
Act it out fluently with movement有感情地带动作表演
Let’s act
优翼
优翼
优翼
优翼
优翼
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Make A Name Card
Name姓名 ___________________
Age 年龄 _____________________
Phone 电话号码 ____________________
同学们,拿起你的纸笔,来制作属于自己的名片吧!
制作好后,同桌间互相用今天学到的句子,询问对方的个人信息吧!
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Review letters
同学们能排出他们的正确顺序吗?请按顺序写一写,然后老师找学生上讲台写出自己的答案。
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