内容正文:
义务教育冀教版二年级上册
表内除法(一)
第五单元
5.1
平均分
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你能将这些糖分成3份吗?
请你来分一分。
情境导入
这么多种分法,哪种最公平?
1
1
4
1
2
3
2
2
2
每份都是2块糖,同样多。
情境导入
探究新知
分一分。
(1) 两只小松鼠分10颗松果,每只小松鼠可能
分得几颗松果?
你能将这些松果分成2份吗?
请你来分一分。
探究新知
1
9
探究新知
1
9
探究新知
2
8
探究新知
2
8
探究新知
3
7
探究新知
3
7
探究新知
4
6
探究新知
4
6
探究新知
5
5
探究新知
9
1
9
1
8
2
8
2
7
3
7
3
6
4
6
4
5
5
这么多种分法,哪种最公平?
每只松鼠分5颗,同样多。
探究新知
分一分。
(2) 要使两只小松鼠分得同样多,怎么分呢?
先用花片摆一摆,再和大家说一说你是怎样分的。
探究新知
先给每只小松鼠分1颗,再给每只小松鼠分1颗……
5颗
5颗
探究新知
每只先分2颗,然后每只再分2颗,最后每只分一颗。
5颗
5颗
探究新知
每只小松鼠分5颗松果,正好分完。
5颗
5颗
每份分得“同样多”, 就是平均分。
练一练
1.把8把椅子摆成2行,每行同样多,每行摆( )把。
4
2.先动手摆一摆,再填( )。
(1)把6个 平均分成3份,每份是( )个。
2
(2)把15个 平均分成5份,每份是( )个。
3
练一练
练一练
3.把20根小棒平均分成2份、4份、5份或10份,
每份各是多少根?
平均分成 2 份,每份是10根;
平均分成 4 份,每份是5根;
平均分成 5 份,每份是4根;
平均分成 10 份,每份是2根。
课堂小结
2.平均分的方法:
把一些物品按指定的份数进行平均分时,可以1个1个地分,也可以几个几个地分,直到分完为止。
1.每份分得“同样多”,就是平均分。
22
课后练习
1.从课后习题中选取;
2.完成《新领程》相关练习。
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