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三立高级中学2021-2022学年度上学期期中考试题高二历史
一、选择题
1.春秋决狱又称“经义决狱”,是用儒家经义来对犯罪事实进行分析、定罪、量刑的一种审判案件的推理
断方式,董仲舒曾收集整理了232个案例,指导律吏,称《春秋决狱比》。这表明汉代
A推行礼法并用
B.关注人情冷暖
C.弱化宗法观念
D.强化法制体系
2.在古代雅典,无论是经抽签还是选举任命的官员,只有通过任职资格审查程序并且完成宣誓仪式后,才
能正式管理城邦的事务。虽然公民可以通过不同的方式履行公共职责,但官员候选人必须按照法律规定接
受任职资格审查。这些规定台在
A强化公民权利
B.减少官员数量
C.维护城邦政治
D.确立宪法权威
3.中世纪早期的教会创办各种类型的学校(见表)。据此可知,当时
学校类型
包括修道院学校和在主教驻节的大教堂兴办的大教堂学校
开设课程
“七艺”(古希腊、罗马的传统课程):文法、修辞、逻辑、算术、几何、音乐、天文
培养对象
修士、教士和世俗人家的子弟
A欧州的科技文化成就显著
B.思想解放促使天主教的革新
C.西欧的社会教育基础广泛
D.基督教会促进文化传承发展
4.民国初期,宋教仁称,中国己经由革命时期转入建设时期,同盟会应当实现由革命党到政党的转型,“世
界上的民主国家,政治权威是集中于国会的。在国会里头,占得多数议席的党,才是有政治权威的党,所
以我们此时要致力于选举运动”。由此可知,宋教仁主张
A组建政党内阁,维护革命成果
B.树立政治权威,反对中央集权
C.完善民主程序,建立共和政体
D.实行分权制衡,提升议会地位
5.有外国记者这样描述敌后抗日根据地:“农民们第一次进入政府机构…为了公众的利益,决定谁应多交
赋税、谁应少交…在具有远见的共产党的领导下,农民们被新的责任所激发出来的才干虽然还不完备,但
却正得到巧妙的发展。”据此可知,敌后抗日根据地的建设
A巩固了工农苏维埃政权
B.扩大了革命统一战线
C.激发了农民的抗日热情
D.完成了土地革命任务
6.生活在以科举一官僚制为核心的政治世界的士大夫,为了获得晋升不可或缺的重要条件“荐举”,一方面
在自己所处的地缘、血缘、学缘、业缘等各种关系的主体中进行选择,另一方面又被卷入到各种关系当中。
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这反映出这一做法()
A.易于滋生朋党集团
B.赋予民众广泛参政权利
C.便于充实官僚队伍
D.促使社会等级观念弱化
7.苏格拉底之死的悲剧就是“多数无知的人的民主酿成多数人的暴政”。这表明,古代雅典
A.民主政治存在着弊端
B.提升了民众参政积极性
C.贵族利益遭到了冲击
D.保证了全体自由民的民主
8.素汉时期,无论中央还是郡县的公文均要求乡里明文公布,民事告示要“明白大扁书乡市门亭显见处”而
“令民尽知之”,刑事公告更是图形天下、布之于亭。这一制度
A保障了统治秩序的稳定
B.强化了基层社会的控制
C.提高了文书行政的效率
D.导致了权力中心的下移
9.东汉时,光武帝在宫内设中常侍、小黄门、中黄门等宦官多人,传达皇帝口诏,阅览尚书呈进的文书。
朝廷虽设三公,但并无实权,只是给那些有资望的大臣享受名义上的尊荣。光武帝此举的主要目的是
A严控外戚干政
B.确保决策独断
C提高行政效率
D.削弱中书权力
10.唐朝政事堂为政府最高机构,凡皇帝命令需经政事堂群相会议正式通过方可送尚书省执行,若未加盖或
事堂印章而由皇帝直接发出的命令,则被认为违法。这表明
A.古代政治制度日益成熟
B.专制皇权遭到严重削弱
C.分权与制衡体制的形成
D.宰相檀权现象越发严重
11.史载“太祖受命,以宰相主文事,参知政事佐之:枢密使专掌武事,副使佐之”。这一现象发生于
A.秦期
B.唐朝
C.宋朝
D.明朝
12.如表为辽金时期关于文化与制度的相关记载。这些记载共同反映出
内容
出处
“辽之先,出自炎帝…奇首(辽祖先名)生都庵山,徙潢河之滨
《辽史·太祖本纪》
“其(孔子)道可尊,使万世景仰。”
《金史·黑宗本纪》
“孔子大圣,万世所尊,宜先。”
《辽史》
“诏设御史大夫、御史中丞翰林学士院地方)设路、府、州、县。”
《金史·百官制》
A中原制度具有先进性
B.儒学成为社会主流思想
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C.金朝改革比辽更加彻底
D.中原统治理念的扩展
13.据《马可·波罗行纪》载,元代每个驿站的驿馆都有一个高大美观的宅院,房间里陈设着华丽的卧榻,
上面铺着丝绸质地的被褥,使臣需要的所有的东西都准备齐全,即便是一个国王看见这样的住宿环境也会
觉得很满意。材料表明驿馆的功能有
A.中外交流
B.皇帝行宫
C.军事驻防
D.基层治理
14.“清朝前期,…的创设使皇帝能够更直接、广泛地获取信息,又能提高决策效率,强化了对官僚机构
的控制。”文中省略