[名校联盟]湖北省武汉为明实验学校鄂教版八年级语文上《第6课 黄河颂》导学案

【活动目标】     1、了解黄河历史，接触黄河文化，培养热爱祖国的思想感情。     2、学会根据主题收集、整理、筛选资料的方法，培养学生在综合学习中的创新意识和创新能力。 【活动重点】 通过各种途径搜集关于黄河的语言、文化、历史和环境等资料，经过整理、筛选，设计成果展示，加深自己对黄河及其文化的了解。 【活动过程】 导入：黄河，这条奔腾不息的河流，用她那甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中华儿女，孕育出光辉灿烂的华夏文明。今天就让我们做一次黄河文化的巡礼，走进黄河，领略黄河文明，去捡拾那些积淀着文明印记的语言文化珍宝，反思黄河忧患，唤醒我们内心深处的黄河情。首先让我们随着同学的脚步走进黄河。 一、走进黄河 1.了解黄河的概况。  （学生展示搜集图片成果） 考考你：黄河是我国第几大河？         黄河发源于哪座山？         黄河注入什么海？         黄河全长多少公里？         黄河的形状和哪个汉字相似？         请在我的描述中抢答出这是黄河流域的哪一个省？ （1）它是黄河下游的一个省； （2）它有着悠久的文化，孔子在这里诞生； （3）高高的泰山就耸立在这里，黄河也在这里入海。 教师学法指导：把听到的有效信息记下来，培养筛选信息的能力，丰富知识储备，这是语文学习的良好习惯．  过渡   黄河，中华民族的摇篮，雄浑跌宕，悠悠历史中，她以其博大的胸怀和非凡的气势哺育了中华民族的成长，孕育了灿烂的华夏文明；无数文人墨客歌颂她，赞美她。下面就让我们一起来领略黄河文明吧。 考考你： 1.英语六级对高中毕业生而言，难度实在是太大了，许多高中毕业生只能        。 2.这两个产品一经比较，品质立即       ，各自的优劣表露无遗。 3.“        ”,是中国人理想的太平盛世，也是我们构建和谐社会的美好愿望． 4.他是最优秀的英文诗人之一,是现代文学的            。  教师学法指导：平时积累并有效运用大量的成语，可以使语言更简洁，典雅。  4.赏黄河诗文    学生甲：考考你 你知道哪些有关黄河的诗句？读一读，背一背，考一考 教师学法指导：积累优美诗句，进行专题梳理记忆，加深印象达到灵活应用的目的。 ①品一品： 教师小结赏析诗文的方法: 通过同学们对诗文的赏析，我们应该具备积累诗文和赏析诗文中优美诗句的能力。赏析