第十单元 走可持续发展之路-【导与练】2022高考地理一轮总复习课件（鲁教版）

第十单元　走可持续发展之路 地理 考情导航 课标点击 考情统计 考点 考题考向 运用资料,归纳人类面临的主要环境问题,说明协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由。 人类所面临的主要环境问题 2020·全国Ⅲ卷,37(4)(毛乌素沙地景观变化的原因) 2019·江苏卷,13～14(城市大气污染物浓度时空变化的原因) 可持续发展的基本内涵,协调人地关系的基本途径 2018·江苏卷,11～12(工业废水排放对区域经济社会发展的影响) 2018·天津卷,7(循环经济模式图) 可持续发展实践 2020·全国Ⅰ卷,1(黄土高原丘陵沟壑区乡村协调发展) 2019·全国Ⅲ卷,1～2(厨余垃圾自动处理系统) 地理 基础整合 考点突破 素能专攻 地理 基础整合 一、人地关系思想的演变 1.地理环境决定论 决定 产生年代 人类社会发展早期 产生背景 人类认识自然、改造自然能力很低,对地理环境的依赖性很大 核心思想 地理环境 人类社会的发展,人类只能被动适应环境 评价 夸大了地理环境对人类的影响 地理 2.人类中心论 对立 产生 背景 随着科学技术和社会生产力的发展,人类利用和改造地理环境的能力提高 核心 思想 地理环境是人类活动的场所和任意开发利用的对象 后果 人地关系 ,地理环境严重制约社会经济的持续发展,甚至威胁人类未来的生存与发展 地理 3.人地伙伴论 和谐统一 产生背景 人口、资源与环境问题日益严峻 核心思想 人类应当与地理环境建立平等友好、互惠共生、和谐互进的伙伴关系 意义 人地关系 ,推动人类社会与地理环境相互协调和可持续的发展 地理 由“地理环境决定论”到“人类中心论”再到“人地伙伴论”,反映了近代人类对人地关系由浅入深、由片面到全面的认识过程。可以看出,随着人类认识水平和技术水平的提高,通过发展生产力,最终可以实现人类和地理环境的协调发展。 易错点拨 地理 二、可持续发展的基本内涵 概念 既满足当代人的需要,又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展 内涵 经济的可持续发展(条件) 社会的可持续发展(目的) 生态的可持续发展(基础) 基本原则 (1)公平性原则　(2)持续性原则 (3)共同性原则　(4)阶段性原则 可持续发展——从概念到行动 地理 三、中国可持续发展之路 提出背景 中国在全球可持续发展和环境保护中责任重大。中国作为一个发展中国家和世界上人口最多的国家,深受人口、资源、环境等全球性问题困扰 行动纲领 控制人口, ,保护环境,实现可持续发展 可 持 续 发 展 战 略 人口 战略 人口问题 ,人口素质较低,人口结构不合理及人均自然资源占有量少 人口战略 控制人口的数量,提高 ;合理利用自然资源,减轻人口对资源和环境的压力 资源 战略 资源问题 资源短缺 资源战略 保护和合理利用有限的自然资源;依靠科技进步充分挖掘潜力;建立 经济体系 环境 战略 环境问题 生态破坏和环境污染严重 环境战略 搞好 ,防治环境污染,建立与发展阶段相适应的环境保护体制 节约能源 人口众多 人口素质 资源节约型 生态建设 地理 稳定 战略 经济发展 的重要性 是实现可持续发展的核心和前提,也是可持续发展的立足点、切入点和归宿点 稳定战略 在保证经济持续稳定、协调增长的前提下,保护 ;改善 ,坚持社会和经济长期、稳定发展 经济发展 自然资源 生态环境 地理 人口增长所带来的巨大压力是我国人口、资源与环境之间矛盾产生的根源。在目前我国经济水平低、技术落后的情况下,人口增加所带来的庞大物质需求和废物排放超出了环境供给资源和消化废物的能力,进而产生了资源的环境问题。因此,我国实现可持续发展的关键是控制人口数量的进一步增长。 易错点拨 地理 考点突破 考点一　人类所面临的主要环境问题 真题剖析 (2019·全国Ⅰ卷,44)19世纪中期,美国芝加哥市向注入密歇根湖的河流直接排污,严重影响了水质。当地通过修建人工运河和清淤工程,使原本流入密歇根湖的河流转而注入伊利诺伊河,连通了五大湖和密西西比河两大水系。下图示意运河及水系位置关系。 简述该工程对当时环境的影响。 地理 思路点拨: 答案:市区河道和密歇根湖邻近水域污染程度降低,河湖水质得以改善;伊利诺伊河水量增加的同时污染物也增加,污染物还会通过河水和侧渗过程污染周边及下游地区;伊利诺伊河是密西西比河的支流,密西西比河流域南北跨度大,其下游地区与五大湖区地理环境差异巨大,水系连通后两大流域水生生物相互干扰,水生生态系统