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专项训练八 文言文(二)
(时间:20分钟 分数:27分)
一、阅读下面文言文,完成问题。(16分)
【甲】《生于忧患,死于安乐》全文。
【乙】上①谓侍臣曰:“治国如治病,病虽愈,尤宜将护,傥②遽自放纵,病复作,则不可救矣。今中国幸安,四夷俱服,诚自古所希,然朕日慎一日,唯惧不终,故欲数闻卿辈谏争也。”魏征曰:“内外治安,臣不以为喜,唯喜陛下居安思危耳。”
【注】①上:指唐太宗。②傥:倘若。
1.解释下列句中加点词语。(4分)
(1)空乏其身(资财缺乏)
(2)困于心,衡于虑(同“横”,梗塞、不顺)
(3)病虽愈(即使)
(4)四夷俱服(臣服,服从)
2.翻译下列句子。(4分)
(1)所以动心忍性,曾益其所不能。
译文:(通过这些)使他的心受到震撼,使他的性格坚强起来,以不断增长他的才干。
(2)故欲数闻卿辈谏争也。
译文:所以(我)很希望多次听到你们的进谏争辩啊。
3.【甲】文开头连用六个排比的作用是什么?【乙】文开头运用比喻的作用又是什么?(4分)
答案:【甲】文连用六个排比,举出事实说明这些人虽出身贫贱,但他们在经受了艰苦磨炼之后,终于成就了不平凡的事业;【乙】文运用比喻,用治病来比喻治国,说明国家虽然强大了,但仍然要小心谨慎,居安思危。
4.结合【甲】文的观点,说说魏征“唯喜陛下居安思危”的原因。
(4分)
答案:【甲】文告诉我们忧愁祸患能使人生存发展,安逸享乐会导致颓废衰亡。唐太宗虽身处太平盛世,但有强烈的忧患意识,即能居安思危,也就尤为可贵、可喜。
参考译文:【乙】唐太宗对亲近的大臣说:“治国就像治病一样,即使病好了,也应当休养护理,倘若马上就自我放纵,一旦旧病复发,就没有办法解救了。现在国家很幸运地得到和平安宁,四方的少数民族都服从,这真是自古以来所罕有的,但是我一天比一天小心,只害怕这种情况不能维护久远,所以(我)很希望多次听到你们的进谏争辩啊。”魏征回答说:“国内国外治理得到安宁,臣不认为这是值得喜庆的,只对陛下居安思危感到喜悦。”
二、阅读下面文言文,完成问题。(11分)
【甲】《周亚夫军细柳》全文。
【乙】范文正公,苏人也。平生好施与,择其亲而贫、疏而贤者,咸施之。
方贵显时,置田千亩,号曰“义田”,以养济群族之人。日有食,岁有衣,嫁娶凶葬皆有赡。择族之长而贤者主其计,而时共出纳焉。日食,人一升;岁衣,人一缣;嫁女者五十千,再嫁者三十千;娶妇者三十千,再娶者十五千;葬者如再嫁之数,葬幼者十千。
初,公之未贵显也,尝有志于是矣,而力未逮者二十年。既而为西帅,及参大政,于是始有禄赐之人,而终其志。公既殁,后世子孙修其业,承其志,如公之存也。公虽位充禄厚,而贫终其身。殁之日,身无以为敛,子无以为丧。惟以施贫活族之义,遗其子而已。
(选自钱公辅《义田记》,有删改)
1.解释下列句中加点的词。(2分)
(1)天子为动(被)
(2)改容式车(同“轼”,扶轼)
(3)以养济群族之人(救济)
(4)惟以施贫活族之义(使……存活)
2.将下列句子翻译成现代汉语。(2分)
(1)曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。
译文:先前霸上、棘门的驻军,简直就像儿戏一样,他们的将军是一定可以被偷袭并俘虏的。
(2)公既殁,后世子孙修其业,承其志,如公之存也。
译文:文正公去世后,后代子孙治理他义田的事业,继承他好施的遗志,和他在世时一样。
3.下面对文章内容的理解有误的一项是(3分)( B )
A.【甲】文记叙了汉文帝细柳劳军的故事。其中重点刻画了周亚夫这一恪尽职守、刚直不阿的“真将军”形象。
B.【甲】文采用了正面描写和侧面描写相结合的手法。写细柳军营全副武装,军门都卫、壁门士吏传达将军指示都是从正面描写周亚夫。
C.汉文帝开明、识大体。周亚夫用军礼、军规接待“劳军”的汉文帝,“群臣皆惊”文帝不但不生气,反而对周亚夫大加赞赏。
D.【甲】文有不少词语与古代礼仪有关。如“揖”“拜”“改容式车”等。其中“揖”是拱手行礼,“拜”是跪拜,“改容式车”是表示敬意的行为。
导析:B 写细柳军营全副武装,军门都卫、壁门士吏传达将军指示,都是侧面衬托周亚夫的形象。
4.范文正公是一个怎样的人?请简要分析。(4分)
答案:第一段“平生好施与,择其亲而贫、疏而贤者,咸施之”可知,范文正公是一个乐善好施的人;第三段“公之未贵显也,尝有志于是矣,而力未逮者二十年。既而为西帅,及参大政,于是始有禄赐之人,而终其志”可知,范文正公始终心怀百姓;“公虽位充禄厚,而贫终其身。殁之日,身无以为敛,子无以为丧”可知,范文正公是一个勤俭节约的人。
范文正公是一个乐善好施、心怀百姓、勤俭节约的高风义行之人。
参考译文:【乙】范文正公,是苏州人。生平喜欢用财物助人,选择关系亲近却很贫苦、关系疏远却很贤能的人,都接济他们。
当他富贵显达时,购置了千亩田地,叫作“义