湖北省石首市第一中学2021-2022学年高一上学期9月月考历史试题

石首一中2021—2022学年第一学期九月月考

高一年级历史试题

满分：100分     时间：75分钟     

一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题目要求。

1．北京周口店的考古发现包括：10万多件石器，成批的骨器，100多种野兽化石，还有大量灰烬……其中最厚的灰烬达4米。灰烬中有很多石头、骨头和朴树子等。材料反映了北京人

A．会制造和使用石器、骨器                 B．会种植庄稼

C．已经饲养家畜                           D．保留了猿的某些特征

2．图1和图2分别是四川广汉三星堆遗址和河南偃师二里头遗址出土的文物。这可以用来说明该时期

A．青铜器铸造处于鼎盛时期                 B．生活娱乐方式日渐丰富多彩

C．手工业生产的标准化趋势                 D．区域间文明存在一定的交流

3．甲骨文中显示商朝的统治者几乎是每日必卜，每事必卜，许多重要的军国大事都是要由占卜来决定。如：商王盘庚迁都一事，就是通过占卜，假借神灵元龟向天下人宣称“非敢违卜”，于是迁都于殷。这反映中国早期政治制度的特点是

A．宗法制度雏形已现端倪                   B．神权与王权的紧密结合

C．政权以血缘关系为纽带                  D．权力尚未实现高度集中

4．学者杨宁一认为，总体看来，周天子虽表面上为“天下共主”，但实际上控制力有限，各诸侯国实际上都是有很大独立性的政治实体。这表明西周政治

A．神权与王权相结合                      B．以血缘关系为纽带

C．实现了家国一体                          D．尚未实现权力的高度集中

5．中华民族素来非常重视族谱的纂修，目的是尊崇人伦，维系宗族。这种传统源于商周时期的

 A．禅让制            B．郡县制              C．分封制            D．宗法制

6．西周时期，楚国国君熊渠曰：“我蛮夷也，不与中国之号谥。”战国时期，屈原却认为“帝高阳（颛顼）之苗裔兮”，表示楚人是五帝之一颛顼的后代。这说明

A．华夏观念日益增强        B．宗法分封制已瓦解 

C．百家争鸣影响深远        D．家国情怀根植久远

7．鼎，是周朝权力和地位的象征。春秋时期，出现了楚庄王问鼎事件。对此表述正确的是

A．分封制加强了周天子对全国的统治        B．周王室衰微，分封制受到公开的挑战

C．分封制等级森严，统治集团内部稳定        D．周王室土地被吞并，完全失去分封大权

8．战国时期，一家一户的小农生产，可以养活六到九人，甚至十人，这就使得“五口之家”或“八口之家”的小农经济发展起来。出现这一现象的根本原因是

A．铁犁牛耕的推广          B．统一趋势日益增强  

C．商鞅变法的推动          D．各诸侯国兴修水利

9．春秋战国时期，铁制农具与牛耕广泛运用于农业生产，奴隶主所拥有的国有土地逐渐转变为土地私有制。随着社会发展，产生了一大批新兴地主阶级，他们广泛要求进行社会革新，推动诸侯国走上了变法的道路。这反映出这些诸侯国开展变法运动的深刻社会根源是

A．中央集权政治思想提出和盛行            B．新兴地主阶级掌握政权

C．封建土地私有制的确立和发展             D．各诸侯国君主支持变法

10．近代学者梁启超在《中国六大政治家》中，曾将商鞅列为中国历史上最伟大的政治家之一。下列有关商鞅变法的措施中，使秦军保持旺盛的战斗力，秦军士卒普遍比较勇猛顽强，被称为“虎狼之师”的是

A．奖励耕织                B．奖励军功          

C．推行县制                D．实行什伍连坐

11．在孔子看来，要纠正春秋时代的社会弊端，最可靠的手段是

A．道法自然，无为而治                      B．礼法兼治，王霸并用

C．以民为本，推崇天理                      D．恢复周礼，倡导仁义

12．战国时期，士人们往来于各国之间，以期得到人主的承认和采纳，获得出仕行其道的机会。如孟子、荀子等就曾得到齐国国君的优待，在齐国著名的稷下学宫停留过，荀子还曾三为祭酒主持学宫工作。他们享受上大夫的待遇，“不任职而论国事”，使稷下学宫成为当时各学派荟萃的中心。据此可知，战国时期

A．齐国国君推行礼乐仁政                  B．士人流动利于思想文化繁荣

C．齐国重用儒学士人治国                   D．儒学适应统治者的迫切需要

13．韩国派遣水工郑国游说秦王嬴政修建大型水利工程。嬴政采纳郑国建议后，发觉这是韩国的阴谋，于是下令驱逐所有其他诸侯国的人。为此，李斯上《谏逐客书》，建议嬴政网罗天下英才：“臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德......”李斯的建议促使嬴政改变了主张，由此可知

A．秦王嬴政是个求贤若渴的皇帝              

B．采用特殊的人才政策在秦统一中起了重要作用

C．李斯的建议直接导致了秦的统一            

D．李斯与郑国一样，游说嬴政

14．《荀子·君道》：“墙之外，目不见也；里之前，耳不闻也；而人主（君主）之守司（官吏），远者天下，近者境内，不可不略知也。”为达到这种效果，秦始皇采取的措施是

A．统一度量衡        B．设立太尉       C．设立御史大夫      D．设立丞相

15．有人常赞秦始皇说：“今陛下兴义兵，诛残贼，评定天下，海南为郡县，法令由一统，自上古以来未曾有，五帝所不及。”晋朝有人指责他“无道”。明朝思想家李贽则说：“始皇出世，李斯相之，天崩地拆，掀翻一个世界，是圣是魔，未可轻视。”但无可否认秦始皇对中国历史最深远的影响是

A．创立了封建专制中央集权制度，奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基础

B．统一货币、量衡、修建驰道，有利于商业的发展

C．实行暴政，导致秦短暂而亡

D．采取“焚书坑儒”政策，钳制了思想，摧残了文化

16．西汉陆贾在总结秦亡教训时说：“事愈烦天下愈乱，法愈滋而奸愈炽，兵马益设而敌人愈多。 秦非不欲为治也，然失之者，乃举措暴众而用刑太极故也。”材料反映了秦亡的主要教训是

A．极度使用民力            B．苛捐杂税繁重      

C．刑法过于严苛            D．官僚队伍腐化

 

二、非选择题：本题共4题，共52分。

17．阅读材料，回答问题：（12分）

材料一

大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子。

材料二

今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪。

材料三

经过一番辛苦打造，由王室宗亲建立的诸侯国对周王室的向心力大大加强，同时也建立起一种类似后来的中央与地方的关系。

——摘编自《细讲中国历史丛书·西周史》

（1）材料一中“天下为公，选贤与能”是指哪一种制度？写出一位由这一制度选举出来的部落联盟首领。（4分）

 

（2）材料二中“天下为家”是指哪一制度代替了材料一中的“选贤与能”？这一制度是哪个朝代开始出现的？（4分）

 

（3）根据材料三，西周在政治上推行了什么制度？这种制度的实行有何积极作用？（4分）

18．“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动，奠定了中国思想文化发展的基础。阅读以下材料，回答问题：

材料一

子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格”

子曰：“己所不欲，勿施于人”。

——《论语》