内容正文:
第2课时 构建人类命运共同体
课标要求
教材要点
核心素养
阐述合作共赢理念,认识构建人类命运共同体的意义
1.人类命运共同体的内在要求和主要内容
2.构建人类命运共同体的中国行动
政治认同:明确构建人类命运共同体思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,认同党的领导,坚定理论自信。
科学精神:树立全球视野,正确看待当前国际形势,推动人类命运共同体建设。
人类命运共同体的内涵
1.必要性
(1)当今世界,全球治理体系与国际秩序变革正加速推进,世界各国相互联系与依存程度日益加深。
(2)世界面临的不稳定性与不确定性突出,人类面临许多共同挑战。当今世界,没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战。
2.内在要求
构建人类命运共同体,必须坚持对话协商,建设一个持久和平的世界;坚持共建共享,建设一个普遍安全的世界;坚持合作共赢,建设一个共同繁荣的世界;坚持交流互鉴,建设一个开放包容的世界;坚持绿色低碳,建设一个清洁美丽的世界。
3.主要内容
政治上
要相互尊重、平等协商,坚决摒弃冷战思维和强权政治,走对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路
安全上
要坚持以对话解决争端、以协商化解分歧,统筹应对传统和非传统安全威胁,反对一切形式的恐怖主义
经济上
要同舟共济,促进贸易和投资自由化便利化,推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展
文化上
要尊重世界文明多样性,以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越
生态上
要坚持环境友好,合作应对气候变化,保护好人类赖以生存的地球家园
4.意义
构建人类命运共同体思想继承和发展了新中国不同时期重大外交思想和主张,反映了中外优秀文化和全人类共同价值追求,适应了新时代中国与世界关系的历史性变化,指明了世界发展和人类未来的前进方向。
[拓展] 当今世界充满不确定性,挑战层出不穷、风险日益增多。面对“世界怎么了、我们怎么办”的时代之问,国家主席习近平在联合国日内瓦总部发表了题为《共同构建人类命运共同体》的主旨演讲,向全世界给出了中国答案 :构建人类命运共同体,实现共赢共享。
[拓展] 构建人类命运共同体思想倡导多边主义,不搞封闭排他的小圈子,超越了以往构建国际秩序的思维和视野,打破了既往国际秩序中的“中心—边缘”结构,有利于促进世界各国互联互通、政治互信和共建共享。
[判断] 人类命运共同体思想源自中国,惠及世界。(√)
解析 构建人类命运共同体思想,是中国为国际社会应对当前国际形势和世界变革提出的中国智慧和中国方案。人类命运共同体思想指明了世界发展和人类未来的前进方向,有利于建设一个持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。
[提醒] 构建人类命运共同体思想顺应了历史潮流,回应了时代要求,凝聚了各国共识,为人类社会实现共同发展绘制了蓝图,对中国的和平发展、世界的繁荣进步都有着重大和深远的意义。
中国智慧的生动实践
1.构建人类命运共同体的中国智慧
构建人类命运共同体思想,为全球生态文明建设、国际和平事业、完善全球治理体系、构建全球公平正义的新秩序贡献了中国智慧和中国方案。
2.构建人类命运共同体的中国行动
(1)中国坚持对外开放的基本国策,坚持打开国门搞建设,以共建“一带一路”为重点,坚持引进来和走出去并重,遵循共商共建共享原则,加强创新能力开放合作,形成陆海内外联动、东西双向互济的开放格局。
(2)中国支持多边贸易体制,促进自由贸易区建设,推动建设开放型世界经济,打造国际合作新平台,增添共同发展新动力,构建人类命运共同体。
(3)我国积极开展公共外交,注重塑造我国的国家形象,重点展示文明大国形象、东方大国形象、负责任大国形象、社会主义大国形象。
[拓展] 共建“一带一路”是人类命运共同体思想的伟大实践。共建“一带一路”符合国际社会的根本利益,彰显人类社会共同理想和美好追求,是国际合作以及全球治理新模式的积极探索,将为促进世界和平与发展增添新的正能量,共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。
探究 构建人类命运共同体
材料一 随着各国经济的快速发展,具有全球性影响的环境问题日益突出,严重威胁着全人类的生存和发展。国家主席习近平指出,面对生态环境挑战,人类是一荣俱荣、一损俱损的命运共同体,没有哪个国家能独善其身。唯有携手合作,我们才能有效应对全球性环境问题,实现联合国2030年可持续发展目标。只有并肩同行,才能让绿色发展理念深入人心、全球生态文明之路行稳致远。
材料二 我们要坚持共商共建共享的全球治理观,坚持全球事务由各国人民商量着办,积极推进全球治理规则民主化。我们要继续高举联合国这面多边主义旗帜,充分发挥世界贸易组织、国际货币基金组织、世界