3.2建设现代化经济体系（课件+素材）-2021-2022学年高一政治高效精品优秀课件（统编版必修2）

建设现代化经济体系 第三课 我国的经济发展 课标要求 解释经济发展方式的转变和供给侧结构性改革，评析经济发展中践行社会责任的实例。 核心素养 政治认同：建设现代化经济体系是对经济社会发展规律的正确研判和科学决策，理解并认同建设现代化经济体系的一系列政策和措施。 科学精神: 深化对供给侧结构性改革以及发展实体经济重要性的科学认识。 法治精神：建设现代化经济体系，各参与主体必须遵循法律。 公共参与：结合乡村振兴战略，联系实际，为乡村经济发展提出具体建议。 学习目标 必备知识：推动经济高质量发展，建设现代化经济体系。 关键能力：理解建设现代化经济体系的必要性，探究建设现代化经济体系的要求，提高科学认识问题的水平和科学解决问题的能力。 子议题 1：美国对中国制裁的大量“实体清单”属于高科技领域，从建设现代化经济体系角度思考，这反映了我国经济发展中存在着哪些问题？ 2：结合教材，现代化经济体系的内涵是什么，构成有哪些？ 3：结合第四届进博会的成功举办，谈谈如何建设现代化经济体系？ 主议题：如何推动我国经济高质量发展？ 视频：美国将23家中国实体列入出口管制“实体清单” 2018年8月1日，美国商务部宣布将于当日起，以国家安全和外交利益为由，将44家中国企业（8家单位及其36家附属机构）列入出口管制清单，实施技术封锁。这次所涉及的44家企业主要是军工科技企业。 2019年5月，美国将华为及70家关联企业列入其所谓的"实体清单"。并表示今后如果没有美国政府的批准，华为将无法向美国企业购买元器件。 2019年10月，美国又将8家中国企业列入美国贸易管制黑名单，禁止与美国企业合作。 2020年5月23日，美国商务部宣布，将共计33家中国公司及机构列入"实体清单"，包括北京计算机科学研究中心、奇虎360、云从科技等科技企业或机构。 2020年6月24日，美国国防部又列了一份"中国军方拥有、控制或有联系"的公司清单，包括华为、海康威视在内的20家中国高科技企业被列入其中。 2020年7月21日凌晨，美国商务部工业和安全局宣布，就新疆问题将11家中国企业纳入"实体清单"，其中很多属于科技类企业。 此次被美国商务部列入出口管制“实体清单”的，主要涉及人工智能、网络安全、工业互联网等相关的领域！ 探究1：美国对中国制裁的大量“实体清单”属于高科技领域，从建设现代化经济体系角度思考，这反映了我国经济发展中存在着哪些问题？ 一方面，美国看到了中国的发展潜力，认为自己的霸权受到冲击；另一方面，我国制造业还存在许多关键领域的自主研发能力不强、劳动密集型和资源密集型企业比重偏大、高新技术型企业偏少、许多产品的科技含量不高。 一、为什么建设现代化经济体系？（原因/必要性） 1、必要性 我国经济发展质量不高 ①供给质量不高，供给和需求存在结构性矛盾 传统制造业产能过剩，中高端质量产品不足以满足人们日益增长的美好生活需要。 ②自主创新能力不足，产品科技含量低 物质资源消耗高。 ③产业结构不合理 工业占比过重。 ④经济增长动力不均衡 经济增长主要靠投资拉动，消费对经济的贡献率偏低。 结论：建设现代化经济体系是转变经济发展方式、优化经济结构、转换经济增长动力的迫切要求。 转变经济发展方式 含义：是一个国家或地区的经济实现总量增长、质量提高的途径和方法，是落实发展理念、实现发展进步的具体路径。 如何转变：我国正处于转变经济发展方式的关键时期，要促进经济发展由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变，由主要依靠第二产业带动向第一、第二、第三产业协同带动转变，由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高转变。 消费 投资 出口 “三驾马车”协同带动 增加生产要素的投入数量 提高生产要素的质量 资本 创新 管理 制度 劳动力 土地 提高生产要素的投入质量、效率和推动技术进步 需求侧 供给侧 转变经济发展方式 2、重要性 只有形成符合中国国情、具有中国特色的现代化经济体系，才能更好顺应现代化发展潮流，赢得国际竞争主动，为其他领域现代化提供有力支撑，为实现人民对美好生活的向往打下坚实而强大的物质基础。。 赢得主动 二、现代化经济体系（是什么） 1、含义 现代化经济体系，是由社会经济活动各个环节、各个层面、各个领域的相互关系和内在联系构成的有机整体。 各个环节：生产、交换、分配、消费 各个层面：宏观、中观、微观 各个领域：经济、政治、文化、社会、生态 探究2：结合教材，现代化经济体系的内涵是什么，构成有哪些？ 2、构成 现代化 经济体系 体现效益促进公平的分配体系 彰显优势协调联动的区域发展体系 节