内容正文:
2021学年第一学期七年级期中检测语文试题卷
亲爱的同学:
经过两个月的学习,你是否适应了新的学校、新的老师,学习到新的方式呢?聪明的你一定有许多收获。现在检验你收获的时刻到了!答题时,请注意以下几点:
1.全卷共5页,有三部分内容,18小题。全卷满分100分(含书写分3分)。考试时间120分钟。
2.答案必须写在答题纸相应的位置上,写在试题卷、草稿纸上均无效。
3.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。
祝你成功!
一、积累运用(33分)
学完前三个单元小君同学做了单元梳理,请你跟着小君的脚步一起进入自主学习的天地吧。
1.书写成语(2分)
右图是一幅书法作品,请在下面的田字格用楷书正确书写图中的成语,作为小君同学梳理本上的开篇寄语。
【注】这个成语的意思是上天会按照每个人付出的勤奋,给予相应的酬劳。多一分耕耘,多一分收获,只要你付出了足够的努力,将来也一定会得到相应的收获。
2.【梳理一】用联想法积累字词、文化知识(6分)
当他读到《荷叶·母亲》这段时,他联想到同音同形的现象。
半夜听见fán ① 杂的雨声,我觉得有些fán ② 闷。从窗内往外看,那朵红莲,被打得左右攲斜。在窗口徘徊了一会,我忽然看到红莲旁边的一个大荷叶,慢慢地倾侧下来,正覆盖在红莲上面……看到这一幕,我心中深深地受了感动——母亲啊!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?
(1)根据相同的拼音写汉字。 ①____▲____ ②____▲____
(2)由相同偏旁的“徘徊”联想到《秋天的怀念》也有一个类似的词[qiáo cuì] ③___▲__,也是两个相同偏旁的字组成,形容人面色差。
(3)关于称呼,由语段中“红莲”联想到莲花的别称“菡萏”,可见同一事物有不同的称呼与叫法。例如发表意见,自谦时叫做 ▲ ;尊称时叫做___▲___。(A高见 B愚见)
3.【梳理二】用表格归类法积累背诵篇目(12分)
古诗文填空
比喻、拟人
①春天____▲____,花枝招展的,笑着,走着。(朱自清《春》)
②回乐烽前沙似雪, ▲ 。(李益《夜上受降城闻笛》)
对仗
③____▲____,江春入旧年。(王湾《次北固山下》)
典故
④强欲登高去,____▲____。(岑参《行军九日思长安故园》)
想象
⑤____▲____,____▲____。星汉灿烂,若出其里。(曹操《观沧海》)
借景抒情
⑥ ▲ ,小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)
⑦峨眉山月半轮秋,____▲____。(李白《峨眉山月歌》)
对比
⑧ ▲ , ▲ 。小人反是。(《论语》)
心得:通过收集和整理这些资料,小君懂得了一个道理: 学习和思考要结合起来,归纳总结,形成理解性记忆才不会有疑惑。正如《论语》十二章中所说:⑨ ▲ , ▲ 。
4.【梳理三】用摘记法积累文学常识、文言字词(7分)
(1)小君摘录了两段文字,请你帮他将作品名称对号入座。
师生之情绵远而悠长,老师的教诲亦不绝于耳。在鲁迅的《朝花夕拾》中我们结识了一位方正、质朴又博学的私塾先生——寿镜吾老师;美国作家海伦·凯勒在《__▲____》中描写了莎莉文老师对自己耐心细致的教导,让她蜕变成了一位富有传奇色彩的女性。
家乡养育了作家,也养育了作家的文学。 孙犁在《___▲____》中描绘了他熟悉的草木湖泊,用白描手法刻画自己的父老乡亲,用革命的乐观主义精神讲述他们的故事;沈从文21岁走出家乡,远赴北京,家乡成了他在文字中反复叙说的对象。1934年,他终于完成了散文集《___▲____》。家乡的现实与历史,作者的见闻与回忆,都被精心编制在这部作品中。
A《湘行散记》 B《白洋淀纪事 》 C《假如给我三天光明》
(2)小君摘录了自己文言释义的错题,请你帮他填写加点字的正确释义。
①陈太丘与友期行___▲___ ②尊君在不___▲___
③好之者不如乐之者___▲___④匹夫不可夺志也___▲___
5.【梳理四】用专题探究法复习名著 (6分)
小君按照“小鲁迅·大鲁迅”专题来复习《朝花夕拾》,邀请你一起完成任务。
阅读任务
过程记录
单篇阅读:
小鲁迅印象
小君:在《百草园到三味书屋》中,我们读到了一个在百草园中翻泥墙根、拔何首乌,调皮贪玩的小鲁迅。
你:我在《 ▲ 》中,读到了 ▲